نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات بر یادگیری دانش آموزان

هدف از مطالعه حاضر بررسی تاثیر فناوری اطلاعات و ارتباطات بر یادگیری دانش آموزان می باشد. در این مقاله از روش تحلیلی –توصیفی مبتنی بر شواهد برگرفته از منابع گوناگون از جمله مقاله ها، پایان نامه ها و کتاب های مختلف در زمینه موضوع مورد نظر استفاده شده است. تحلیل های به عمل آمده، نشان می دهد که فناوری اطلاعات و ارتباطات در بهبود کیفیت یادگیری دانش آموزان اهمیت بسیاری دارد. ورود فناوری اطلاعات و ارتباطات به عرصه فعالیت های بشر و گسترش روزافزون آن در قرن حاضر، این فناوری به عنوان ابزاری بسیار کارآمد در اختیار متخصصان و متولیان تعلیم و تربیت به منظور تغییر و بهبود روش های یاددهی یادگیری، تعالی بخشی به اهداف تربیتی و اصلاحات آموزشی قرار گرفته است. چنانچه می توان با کاربرد مناسب از این فناوری، اهداف تعلیم و تربیت را به شکل کامل تری محقق ساخت. یکی از راه های استفاده از این فرایند هوشمند سازی مدارس است که در آن معلم ها می توانند با آموزش بهینه و مناسب بوسیله این فناوری یادگیری را بهبود بخشند و دانش آموزان را در رسیدن به اهداف آموزش و پرورش یاری دهند. با توجه به نتایج بدست آمده که نشان می دهد فناوری اطلاعات و ارتباطات نقش مهمی در کیفیتیادگیری دانش آموزان دارد؛ می توان با هوشمند سازی مدارس تا حدودی به این هدف ارزشمند دست یافت.

کلیدواژه ها:

هوشمندسازی ، مدارس ، یادگیری ، دانش آموزان ، فناوری اطلاعات و ارتباطات