بررسی همدلی با دیگران؛ دلگرمی؛ برابری در برابر کهتری و تکلیف مسئولیت پذیری بیندانش آموزان نوجوان عادی وتیزهوش شهر بیرجند
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 692
فایل این مقاله در 8 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF01_095
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395
چکیده مقاله:
هدف ازانجام پژوهش حاضر بررسی علاقه اجتماعی در بین دانش آموزان عادی و تیزهوش مدارس متوسطه شهر بیرجند بود روش پژوهش حاضر مقایسه ای بود و جامعهی آماری شامل کلیه ی نوجوانان مدارس عادی 7800 نفر شهر بیرجند در سال تحصیلی 1393- 1392 بودند که حجم نمونه بااستفاده از فرمول کوکران 265 نفر از نوجوانان عادی از طریق روشنمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند نتایج با استفاده ازنرم افزار SPSS21 نشانداد که: نتایج تحلیل نشان داد که دو گروه دانش آموزان تیزهوش و عادی و در مولفه های تکالیف ومسئولیت پذیری ارتباط وهمدلی با دیگران و دلگرمی و با یکدیگر اختلاف معنی دار دارند.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
فاطمه کارکن
کارشناس ارشد روانشناسی و آموزش کودکان استثنایی دیردبیرستان فرزانگان بیرجند
حمید علیزاده
استاد دانشگاهعلامه طباطبایی
هادی پور شافعی
استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد بیرجند
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :