نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش به دانش آموزان با نیازهای ویژه
عنوان مقاله: نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش به دانش آموزان با نیازهای ویژه
شناسه ملی مقاله: ESPCONF01_040
منتشر شده در کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران در سال 1394
شناسه ملی مقاله: ESPCONF01_040
منتشر شده در کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:
مریم رجبیان ده زیره - دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی تهران
نسرین موسوی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه کاشان
فریب درتاج - دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی تهران عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور کرمان
خلاصه مقاله:
مریم رجبیان ده زیره - دانشجوی کارشناسی ارشد تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی تهران
نسرین موسوی - دانشجوی کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه کاشان
فریب درتاج - دانشجوی دکتری تکنولوژی آموزشی دانشگاه علامه طباطبایی تهران عضو هیئت علمی دانشگاه پیام نور کرمان
توسعه و گسترش فناوری اطلاعات و ارتباطات و کاربرد آن؛ آثار عمیقی بر ابعاد مختلف زندگی بشر از جمله آموزش گشته است به طوری که در دهه های اخیر دسترسی به فناوری اطلاعات و توانایی استفاده از آن به عنوان ابزاری لازم برای شرکت در یک جامعه مبنی بر اطلاعات تبدیل شدهاست هدف از نگارش این مقاله نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در آموزش به دانش آموزان با نیازهای ویژه می باشد که بدین منظور از روش مطالعه کتابخانه ای بررسی مقالات و استفاده از اینترنت جهت بررسی موضوع استفاده شد نتایج این مقاله نشان داد که فناوری اطالعات و ارتباطات را میتوان به ابزاری نیرومند برای ارتقای کیفیت و کارایی اموزش مورد استفاده قرار داد که باعث تغییر شیوه سنتی آموزش می شود.
کلمات کلیدی: فناوری اطلاعات و ارتباطات؛ مزایا ؛ روشهای کمک فناوری اطلاعات و ارتباطات به دانش آموزان با نیازهای ویژه نقش فناوری اطلاعات و ارتباطات در یادگیری؛ زیرساخت؛ دلایل استفاده از فناوری اطلاعات و ارتباطات درنظام آموزشی؛ کاربردهای آموزشی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/467819/