تاثیر سواد فرهنگی بر جامعه ی دانایی محور
عنوان مقاله: تاثیر سواد فرهنگی بر جامعه ی دانایی محور
شناسه ملی مقاله: ESPCONF01_026
منتشر شده در کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران در سال 1394
شناسه ملی مقاله: ESPCONF01_026
منتشر شده در کنفرانس سراسری دانش و فناوری علوم تربیتی مطالعات اجتماعی و روانشناسی ایران در سال 1394
مشخصات نویسندگان مقاله:
فاطمه رومیانی - کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه شاهد تهران سمت: مربی دانشگاه آزاد شهرستان رومشگان
خلاصه مقاله:
فاطمه رومیانی - کارشناس ارشد برنامه ریزی آموزشی دانشگاه شاهد تهران سمت: مربی دانشگاه آزاد شهرستان رومشگان
هدف از این نحقیق بررسی نقش سواد فرهنگی بر روی جامعه مبتنی بر دانایی است .لذا سوال اصلی تحقیق عبارت است از: سواد فرهنگی بر روی جامعه مبتنی بر دانایی چه نقشی می تواند داشته باشد. سواد، شالوده ی آگاهی ها و تفکر انسان هاست. یافته ها نشان می دهد که دستیابی به اهداف توسعه ای کشور، مستلزم پرورش شهروندانی است که ازسواد فرهنگی مفید و کافی برخوردار باشند در دنیای در حال تحول امروز ، سواد فرهنگیبه معنی تسامح، تساهل و مدارای بیشتر، درک و دیالوگ آزاد بین هویت های اجتماعی، قومی، و مذهبی مختلف و احترام به عقاید دیگران و پذیرش تفاوت های فرهنگی است. بعلاوه اگر بپذیریم که جامعه ایرانی همانند بسیاری از جوامع دیگر به سوی یک جامعه مبتنی بر دانایی حرکت می کند در این صورت شهروندان چنین جامعه ای به کارآمدی های خاصی نیاز خواهند داشت به نحوی که آن ها خود از طریق تکنولوژی های ارتباطی و اطلاعاتی، دانستنیهای اساسی خود را عمق بخشند و نسبت به گردآوری و استفاده کارآمد از آنها مبادرت ورزند. بدین ترتیب یافته ها نشان می دهد که سواد فرهنگی به کارآمدی های ارتباطی نیز اطلاق می شود.لذا سواد فرهنگی همانند مفاهیم مکمل آن یعنی سواد رسانه ای، سواد دیجیتال، سواد کامپیوتری، سواد اطلاعاتی، سواد سمعی و بصری زیربنای اصلی جامعه مبتنی بر دانایی محسوب می شود.
کلمات کلیدی: سواد، فرهنگی، جامعه، دانایی
صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/467805/