بررسی رابطه ی سواد رایانه ای و جذب دانش آموزان به مشارکت در فعالیت های یاددهی – یادگیری
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 410
فایل این مقاله در 11 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EMCONF02_042
تاریخ نمایه سازی: 12 تیر 1395
چکیده مقاله:
هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه ی سواد رایانه ای و جذب دانش آموزان پسر مقطع راهنمایی شهر اسلام آباد غرب بهمشارکت درفعالیت های یاددهی – یادگیری می باشد. جامعه آماری این پژوهش کلیه دانش آموزان پسر مقطع راهنماییشهر اسلام آباد غرب است که تعداد آنها 2314 نفر می باشد که در سال تحصیلی 93-92 درکلیه مدارس اعم از دولتی،غیر انتفاعی، نمونه دولتی، شاهد و هیأت امنایی مشغول به تحصیل بوده اند. تعداد 331 نفر به عنوان نمونه آماری با استفادهاز جدول برآورد حجم نمونه جرسی و مورگان، از تمامی مدارس راهنمایی پسرانه شهر اسلام آباد غرب انتخاب شدند. برایجمع آوری اطلاعات از دو پرسش نامه محقق ساخته استفاده شد. روایی پرسشنامه ها توسط 6 تن از متخصصین حوزه علومتربیتی و فناوری اطلاعات مورد تأیید قرار گرفت. پایایی پرسشنامه ها نیز توسط آلفای کرونباخ مورد بررسی قرار گرفت کهپایایی آنها به ترتیب 86 و 92 ارزیابی گردید. تجزیه و تحلیل داده ها با استفاده از روش های آمار توصیفی و استنباطی ازجمله ضریب همبستگی پیرسون، تحلیل واریانس و رگرسیون انجام شد. نتایج حاصل از تجزیه و تحلیل داده ها نشان میدهد که بین میزان سواد رایانه ای و جذب دانش آموزان به مشارکت در فعالیت های یاددهی- یادگیری (آماده سازی power point های آموزشی جهت ارائه و آموزش گروهی، آماده سازی دروس به صورت نرم افزارهای آموزشی و ارائه توسط رایانههای تحت شبکه (computer lab)، انجام تحقیقات و پروژه های علمی نوین توسط اینترنت، انجام تحقیقات مطالعاتگروهی توسط کتاب و کتابخانه های دیجیتال، کنفرانس های آموزشی با کمک تابلو های دیجیتال و ویدئو پروجکشن وفعالیت های آموزشی معلمان با استفاده از IT) رابطه ی معنی دار وجود دارد.
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مسعود آزاد
دانشگاه آزاد اسلامی، واحد کرمانشاه، باشگاه پژوهشگران جوان و نخبگان، کرمانشاه، ایران
آذر بنی اردلانی
اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان کرمانشاه
مینو زردشتیان
اداره کل آموزش فنی و حرفه ای استان کرمانشاه
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :