افشین میری - آموزگار مقطع ابتدایی و دانشجوی کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی دانشگاه شهید چمران اهواز
زیبا کیاحسینی - آموزگار مقطع ابتدایی و دانشجوی کارشناسی ارشد، مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامیواحد دزفول
زینب کیاحسینی - آموزگار مقطع ابتدایی و کارشناس ارشد مدیریت آموزشی، دانشگاه شهید چمران اهواز
مریم شیخ آزادی - دبیرمقطع راهنمایی و کارشناس علوم اجتماعی دانشگاه آزاد اسلامی واحد شوشتر

مدیریت، فرآیند به کارگیری مؤثر و کارآمد منابع مادی و انسانی در برنامه ریزی، سازماندهی، بسیج منابع و امکانات و هدایت و کنترل است که برای دستیابی به اهداف و بر اساس نظام ارزشی مورد قبول صورت می گیرد. مهمترین وظیفه مدیر آموزشی، هدایت جریان آموزش و یادگیری به ویزه تسهیل جریان رشد و پرروش دانش آموزان است. مدیران مدارس جهت انجام وظایفشان باید از مفاهیم پایه و ضروری علم مدیریت آگاهی کامل داشته باشند تا بتوانند بر اساس آن عمل نموده و به طریقی تصمیم گیری یا اقدام کند که موجبات اثربخشی سازمان و رضایت کارکنان آن را فراهم نمایند. در این مقاله مفاهیم عمده ی مدیریت و رهبری آموزشی از جمله اهداف، تعاریف، ویژگی ها، اصول، وظایف و کارکردها، نظریه های علمی و مهارت های مورد نیاز مدیران مورد بحث و بررسی قرار گرفته است. روش تحقیق حاضر از نوع کتابخانه ای (مروری) با استفاده از منابع مختلف می باشد.

مدیریت آموزشی، رهبری آموزشی، برنامه ریزی، سازماندهی، کنترل