آسیب شناسی درس هنر در ابعاد طراحی، اجرا وارزیابی
- سال انتشار: 1393
- محل انتشار: فصلنامه پژوهش در برنامه ریزی درسی، دوره: 2، شماره: 16
- کد COI اختصاصی: JR_JSR-2-16_008
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 686
نویسندگان
دانشجوی دکتری برنامه ریزی آموزش از راه دور دانشگاه پیام نور تهران و عضو هیأتعلمی دانشگاه پیام نور مرکز دزفول، دزفول، ایران
دانشجوی دکتری مدیریت آموزش عالی دانشگاه تهران، تهران، ایران
چکیده
هدف کلی این پژوهش، آسیب شناسی درس هنر در ابعاد طراحی، اجرا و ارزیابی از دیدگاه معلمان هنر مقطع راهنمایی شهرستان دزفول بود. روش پژوهش توصیفی - پیمایشی بود. جامعه آماری پژوهش تعداد 115 نفر از معلمان هنر مدارس راهنمایی شهرستان دزفول بود که از میان آنها تعداد 90 نفر از معلمان با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی خوشه ای به عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. به منظور تجزیه و تحلیل اطلاعات روش های آمار توصیفی (فراوانی و درصد) و روش های آماری استنباطی (تحلیل عاملی) مورد استفاده قرار گرفت. یافته های پژوهش نشان داد که آسیب های درس هنر در ابعاد طراحی، اجرا و ارزیابی از دیدگاه معلمان را می توان در 6 عامل شامل؛ 1- مشکلات محتوایی، 2- مشکلات آموزشی، 3- مشکلات انگیزه ای، 4- مشکلات سخت افزاری، 5- مشکلات امتحانی 6- مشکلات انتظار بالا در گرفتن نمره، دسته بندی کردکلیدواژه ها
درس هنر، طراحی، اجرا، ارزیابی، معلمان هنرمقالات مرتبط جدید
- محیط مجازی قابلیتهای فاوا (فناوری اطلاعات و ارتباطات) در توسعه حرفه ای معلم
- تاثیر روابط صمیمانه کادر مدرسه با دانش آموزان دختر مقطع متوسطه دوم شهرستان تبریز
- توجه به تفاوت های فردی دانش آموزان در آموزش
- چالش ها و راهکارهای آموزش زبان عربی در مدارس
- با استفاده از روشهای نوین نمایشی به موفقیت تحصیلی دانش آموزان کمک نمایم
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.