CIVILICA We Respect the Science
(ناشر تخصصی کنفرانسهای کشور / شماره مجوز انتشارات از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی: ۸۹۷۱)

نیاز سنجی توسعه ی فضاهای فرهنگی شهر نجف آباد

عنوان مقاله: نیاز سنجی توسعه ی فضاهای فرهنگی شهر نجف آباد
شناسه ملی مقاله: JR_JSR-1-27_004
منتشر شده در شماره 27 دوره 1 فصل زمستان در سال 1389
مشخصات نویسندگان مقاله:

علیرضا مرادی - دانشجوی دکتری مدیریت و برنامه ریزی امور فرهنگی دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات اصفهان
سیدهاشم گلستانی - عضو هیات علمی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان،استاد راهنما
رضا اسماعیلی - استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان،استاد مشاور

خلاصه مقاله:
هدف این پژوهش، نیازسنجی توسعه فضاهای فرهنگـی شـهروندان نجـفآبـاد از نظـرمدیران فرهنگی و شهروندان این شهر است. روش پژوهش توصـیفی از نـوع پیمایشـیبود. ابزار گردآوری داده ها 3 نـوع پرسشـنامه محقـق سـاخته شـامل پرسشـنامه مـدیرانفرهنگی با 12 سؤال، پرسشنامه ویژه کودکان با 9 سؤال و پرسشـنامه شـهروندان بـا 17سؤال بود. جامعه آماری این پژوهش شامل دو گروه مدیران فرهنگی و همه شهروندان7 ساله و بیشتر ساکن شهرنجفآباد و نواحی یزدانشهر، امیرآباد و ویلاشهر بود. تعدادمـدیران فرهنگـی 50 نفــربـرآورد گردیــد کـه بـرای بررســی نظـرات آنــان از روشسرشماری استفاده شد و 383 نفر از شهروندان با استفاده از فرمـول کـوکران بـهعنـوانگروه نمونه انتخاب شـدند. بـرای تجزیـه وتحلیـل دادههـا در سـطح آمـار توصـیفی ازفراوانی، درصد، انحراف معیار و میانگین و در سطح آمـار اسـتنباطی از آزمـونهـایtتک متغیره، t مستقل، تحلیل واریـانس یکطرفـه و آزمـون شـفه اسـتفاده شـده اسـت.براساس نتایج به دست آمده تعداد فضاهای فرهنگی موجود شهر نجـفآبـاد در سـطحخطای 5 درصد کمتر از سطح متوسط پاسخگوی نیاز شهروندان بوده و از نظرآمـایشبیش از نیمی از این فضاها در بخش مرکزی قرار دارند که دسترسی به این فضاها برایبسیاری از شهروندان دشوار است. از نظر مدیران فرهنگی نیازهای آموزشی و پژوهشیو فرهنگسرا در اولویت اول قرار دارند. مهمترین مکان برای کودکان، شهربازی اسـتو بهطور کلی از نظر شهروندان نیاز آموزشی ـ پژوهشی وتفریحی و فضاهایی همچونپارک وزمین ورزش اهمیت بسیاری دارند

کلمات کلیدی:
توسعه فرهنگی، فرهنگ، فضاهای فرهنگی، نیاز

صفحه اختصاصی مقاله و دریافت فایل کامل: https://civilica.com/doc/464702/