مصطفی اجتهادی - عضو هیات علمی دانشگاه شهید بهشتی تهران
بدری شاه طالبی - استادیار دانشکده ی علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد خوراسگان

این پژوهش به منظور بررسی مولفه های رهبری مبتنی بر ارزش ها و ارا ئه چارچوبی مناسب به منظور ارتقا ی این رویکرد در دانشگاه آزاد اسلامی به روش توصیفی ـ پیمایشی انجام شده است. جامع ه آماری این پژوهش شامل کلی ه اعضای هیأت علمی تمام وقت دانشگاه آزاد اسلامی منطق ه 4 ( بالغ بر 1664 نفر ) و نمون ه آماری شامل 200 نفر از اعضای هیأت علمی این دانشگاه بودند که به روش تصادفی طبقه ای متناسب با حجم ا نتخا ب شدند. ابزار جمع آوری داده ها در این پژوهش پرسشنام ه محقق ساخت ه بررسی تناسب چارچوب پیشنهادی شامل 5 بخش اصلی فلسفه و اهداف، مبانی نظری چارچوب ادراکی، بخش اجرایی و بخش ارزشیابی با مجموع 91 مولفه بود که پایایی آن از طریق آ لفای کرونباخ 96/ 0 محاسبه گردید و روایی صوری و محتوایی آن را نیز اس تادان مشاور، راهنما و متخصصان موضوعی تأیید کردند . برای تجزیه و تحلیل داده ها از روشهای آمار توصیفی شامل میانگین، انحراف معیار و واریانس و آمار استنباطی شامل آزمون t تک نمونه ای و همچنین تحلیل عاملی استفاده گردید. نتایج پژوهش 66 مولفه را به عنوان مهمترین مولفه های سبک رهبری مبتنی بر ارزش ها مورد تأیید قرار داد. این مولفه ها در ذیل شش مولفه اصلی شامل ارزش های رهبران در بعد تبیین کننده وضع موجود، صلاحیت های رهبری، خود مدیریتی، وظایف کارکنان، روابط انسانی و ارزشهای رهبران در ارتباط با دانشجویان قرار گرفتند. با استفاده از مولفه های شناسایی شده چارچوب ادراکی مناسب با 5 بخش اصلی شکل گرفت که تمامی قسمتهای آن نیز در مقایسه با میانگین فرضی 3 همگی بسیار بالاتر از مقیاس پاسخگویی قرار گرفتند.

سبک رهبری ،ارزش ها ،رهبری مبتنی بر ارزش ها ، چارچوب ادراکی ،دانشگاه