Learning Theory: Narrative Review

  • سال انتشار: 1394
  • محل انتشار: فصلنامه بین المللی مطالعات مروری پزشکی، دوره: 2، شماره: 3
  • کد COI اختصاصی: JR_IJMR-2-3_007
  • زبان مقاله: انگلیسی
  • تعداد مشاهده: 917
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

Maliheh Arab

Department of Medical Education, School of Medical Education, Shahid Beheshti University of MedicalSciences, Tehran, Iran

Behnaz Ghavami

Shariati Medical Center, Tehran University of Medical Sciences, Tehran, Iran

Maryam Akbari Lakeh

Department of Medical Education, School of Medical Education, Shahid Beheshti University of MedicalSciences, Tehran, Iran

Simin Esmaeilpoor

Department of Medical Education, School of Medical Education, Shahid Beheshti University of MedicalSciences, Tehran, Iran

چکیده

In review of medical education literature there are seven maincategories of learning theories. This review has aimed to summarizethem. Different learning theories include adult learning theories(Andragogy), behaviors orientation, cognitivist orientation, humanistorientation, social learning orientation, constructivist model andtransformation learning. In conclusion, in medical education and itstheories bases should effectively include all of these aspects in orderto train competent graduates.

کلیدواژه ها

Learning Theories, Medical Education, Review

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.