ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
CIVILICAWe Respect the Science
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
عنوان
مقاله

An Evaluation of American English File Series

سال انتشار: 1393
کد COI مقاله: JR_RELT-1-2_006
زبان مقاله: انگلیسیمشاهد این مقاله: 266
فایل این مقاله در 15 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 15 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله An Evaluation of American English File Series

Hamid Reza Haghverdi - Islamic Azad University, Khorasgan branch, Isfahan, Iran
Behnam Ghasemi - Islamic Azad University, Khorasgan branch, Isfahan, Iran

چکیده مقاله:

Textbooks play a pivotal role in language learning classrooms. The problem isthat among a wide range of textbooks in market which is appropriate for a specificclassroom and a group of learners. In order to evaluate ELT textbooks theoristsand writers have offered different kinds of evaluative frameworks based on anumber of principles and criteria. This study evaluates a series of ELT textbook,namely, American English File by the use of Littlejohn’s (1998) evaluativeframework to see what explicit features of the book are, what pedagogic values ithas, whether it is in line with its claimed objectives, and what its merits anddemerits are. Littlejohn believes that we should evaluate a textbook based on itsown pedagogic values and we should see what is in it not what teacher andevaluators think must exist in it. Consequently his framework is claimed to bedevoid of any impressionistic ideas and it is in-depth and objective rather thanbeing subjective. Nine ELT experts and ten ELT teachers helped the researcherrate the evaluative checklists. The results of the study show that although anumber of shortcomings and drawbacks were found in American English File, itstood up reasonably well to a detailed and in-depth analysis and that its pedagogicvalues and positive attributes far out-weighed its shortcomings. The internalconsistency between ratings was computed via the statistical tool of Cronbach’salpha that indicated a desirable inter-rater reliability.

کلیدواژه ها:

ELT textbook, Littlejohn’sframework,American English File series

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/464410/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
Haghverdi, Hamid Reza و Ghasemi, Behnam,1393,An Evaluation of American English File Series,,,,,https://civilica.com/doc/464410

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1393, Haghverdi, Hamid Reza؛ Behnam Ghasemi)
برای بار دوم به بعد: (1393, Haghverdi؛ Ghasemi)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مدیریت اطلاعات پژوهشی

صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

علم سنجی و رتبه بندی مقاله

مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
نوع مرکز: دانشگاه آزاد
تعداد مقالات: 9,529
در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

مقالات مرتبط جدید

به اشتراک گذاری این صفحه

اطلاعات بیشتر درباره COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

پشتیبانی