ریحانه ناصری منش - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان حضرت معصومه(س)قم
مریم ملاهاشمی - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان حضرت معصومه(س)قم
فاطمه بخشایشیان - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان حضرت معصومه(س)قم
فاطمه معینی نسب - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان حضرت معصومه(س)قم

یکی از مشکلات مهم در نظام آموزش وپرورش، به کارنگرفتن روشهای نوین تدریس در آموزش وتکیه بر روشهای سنتی است، لذا دراین مقاله سعی شده است با ارائه ی روشهای بدیع ونو درتدریس که به ارتقاء سطح یادگیری کمک می کند گامی در جهت رفع این مشکل برداریم. در واقع هدف اصلی این پژوهش که به صورت توصیفی تدوین شده است، بررسی جایگاه روش های نوین وفعال تدریس در نظام آموزشی است ودر طی تدوین مقاله به بحثی در مورد ضرورت تغییر روش در آموزش، روشهای سنتی وکلیشه ای وفواید استفاده از روشهای نوین تدریس وروشهای فعال آموزشی و همچنین الگوهای تدریس که به یادگیری بهتر می انجامد وبالاخره توام ساختن آموزش با پژوهش که به افزایش میزان قدرتیادگیری می انجامد، پرداخته شده است.

آموزش، روش تدریس،روشهای نوین وفعال تدریس، نظام آموزشی