فروزان کوتی - کارشناس آموزش و مشاوره خانواده کمیته امداد امام خمینی(ره) شهرستان هویزه- کارشناسی ارشد روانشناسی بالینی
جمشید هاشمی فرد - اداره کل کمیته امداد امام خمینی(ره) استان خوزستان - کارشناسی ارشد مدیریت دولتی
لیلا علی پور - کارشناسی ارشد علوم اجتماعی-جمعیت شناسی- مدرس دانشگاه پیام نور شادگان
زهرا سارانی - کارشناسی ارشد روانشناسی تربیتی- مدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد آزادشهر

هدف پژوهش حاضر ، بررسی رابطه مسئولیت پذیری و ابرازوجود با عملکرد تحصیلی در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی واحد سوسنگرد می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان (دختر و پسر) رشته های مشاوره ، حسابداری و کامپیوتر می باشد و نمونه آماری شامل 300 دانشجو (150دختر و 150 پسر) که به صورت تصادفی ساده انتخاب شده اند . برای جمع آوری داده ها از پرسشنامه مسئولیت پذیری کالیفرنیا C.P.I و پرسشنامه ابرازوجودA.S.A استفاده شده است. ملاک سنجش عملکرد تحصیلی آزمودنی ها ، نمره معدل دانشجویان در ترم اول سال تحصیلی 1394-1393 بود. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از ضریب همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون چند متغیری در سطح 0.05 استفاده شده است. تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که بین مسئولیت پذیری و ابرازوجود با عملکرد تحصیلی رابطهمثبت معنی داری وجود دارد. تجزیه و تحلیل رگرسیون نشان داد که از میان متغیرهای مسئولیت پذیری و ابرازوجود به عنوان متغیرهای پیش بین ، بهترین پیش بینی کننده متغیر ابرازوجود بود هر چند که استفاده از متغیرهای دیگر نیز می توانند به پیش بینی دقیق تر کمک کنند.

مسئولیت پذیری، ابرازوجود، عملکرد تحصیلی