سیما جعفری - کارشناسی ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی - رفتارحرکتی دانشگاه آزادبروجرد
مهدی تاراجیان - کارشناسی ارشد تربیت بدنی و علوم ورزشی - رفتارحرکتی دانشگاه آزادبروجرد

هدف اصلی تحقیق حاضر بررسی تاثیر تمرینات تداومی و مقاومتی براگاهی بدنی کودکان دارای نقص درحرکات ادراکی - حرکتی است روش انجام تحقیق نیمه تجربی و جامعه اماری پژوهش تمام دانش اموزان ابتدایی دختر شهربروجرد که بصورت تصادفی 30نفر ازبین آنها انتخاب شدند برای نمونه گیری ازچهارناحیه شهربروجرد به روش خوشه ای چندمرحله ای ناحیه یک انتخاب شد و سپس ازناحیه یک دومدرسه انتخاب گردید ازازمون غربالگری کپارت که دارای هفت فاکتور بود به منظور شناسایی کودکانی که دارای نارسایی اگاهی بدنی بودند استفاده شد با استفاده ازنمونه گیری هدفمند کودکانی که یکانحراف معیار پایین تر ازمیانگین درازمون غربالگری کپارت بودند به عنوان نمونه انتخاب شدند و بصورت تصادفی به دوگروه کنترل 10و گروه تمرین 20 تقسیم شدند گروه مداخله دربرنامه حرکتی منتخب برنامه حرکتی پیشنهاد شده توسط کپارت و برنامه پیشنهادی رونالد کوین و همکارانش که شامل فعالیت هایی برای تقویت جهت یابی کودکان است به مدت دوازده هفته سه جلسه درهفته شرکت کردند درپایان پس ازمون برای هردوگروه انجام شد به منظو تحلیل نتایج ازازمون تحلیل واریانس چندمتغیری استفاده شد و برای تعیین جایگاه تفاوت ازازمون تحلیل واریانس یک راهه درمتن انوا بکارگرفته شد نتایج بیانگربهبود اگاهی بدنی درگروه تجربی نسبت به گروه کنترل است ازیافته های این تحقیق میتوان استنباط کرد که تمرینات تداومی و مقاومتی سبب بهبود اگاهی بدنی کودکان میشود

تمرینات تداومی ومقاومتی ، آگاهی بدنی ، حرکات ادراکی - حرکتی ، کودکان