بررسی تاثیر گذاری سبک های مقابله ی بررضایت زناشویی
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: ICPE01_401
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 465
نویسندگان
دانشجوی دکتری روانشناسی تربیتی، دانشگاه شیراز
دانشجوی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان فرخشهر
کارشناسی مشاوره و راهنمایی
چکیده
پژوهش حاضر تأثیر گذاری سبک های مقابله ای بر رضایت زناشوییمعلمان متاهل در مقطه ابتدایی بودجامعه مورد مطالعه پژوهش رایه معلمان مقع ابتدایی که در سال تحصیلی 94-1393 در شهرستان لردگان مشغغلول به تدریس بوده اند تشکلیل داده اند. در راستایرسیدن به هدف فوق 200 نفر از معلمان مقطع ابتدایی با استفادهاز روش نمونه گیری طبقه ای – تصادفی انتخاب شدند و، پرسشنامه سبک مقابله ای (ACS فرایدنبرگ ولوییس 1993) و رضایت زناشویی انریچ استفاده گردید. تجزیه وتحلیل آماری داده ها با استفاده از روش آمار توصیفی (جدول توزیع فراوانی) و آمار استنباطی و نرم افزار spss بدست آمد. در نتیجه بین سبک مقابله ای حل مشلل و رضایت زناشویی معلمان متأهل رابطه مثبت معنیداری مشاهده می شود. وبین سبک مقابله ای نابارور و رضایتزناشویی معلمان متأهل رابطه منفی معنی داری وجود داردوهمچنین بین سبک مقابله ای مراجعه به دیگران و رضایت زناشوییمعلمان متأهل رابطه مثبت معنی داری وجود دارد.کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- قدرت دموگرافیک بازتعریف قدرت ملی در عصر تحولات جمعیتی
- تحلیل تاثیر راهبردهای فراشناختی، رشدیافتگی پیش از ازدواج و ابعاد ساختار شخصیتی بر گرایش به طلاق درمیان زوجین متقاضی در تهران (نسل متولد دهه ۱۳۸۰)
- بررسی رابطه افزایش سن با کاهش تمایل به ازدواج در میان جوانان:ایرانی چالشها و راهکارها
- بررسی پیامدهای رفتاری پرخاشگری و اضطراب اجتماعی در میان نوجوانان
- تاثیر تفکر انتقادی و باورهای مذهبی بر تاب آوری دانش آموزان مدارس متوسطه شهرستان بندرخمیر در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.