ناشر تخصصی کنفرانس های ایران

لطفا کمی صبر نمایید

Publisher of Iranian Journals and Conference Proceedings

Please waite ..
ناشر تخصصی کنفرانسهای ایران
ورود |عضویت رایگان |راهنمای سایت |عضویت کتابخانه ها
عنوان
مقاله

بررسی تأثیر بازی رایانه ای بر حل مسئله و تفکر انتقادی دانش آموزان با مهارت اجتماعی پائین

سال انتشار: 1394
کد COI مقاله: ICPE01_373
زبان مقاله: فارسیمشاهده این مقاله: 603
فایل این مقاله در 6 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

خرید و دانلود فایل مقاله

با استفاده از پرداخت اینترنتی بسیار سریع و ساده می توانید اصل این مقاله را که دارای 6 صفحه است به صورت فایل PDF در اختیار داشته باشید.
آدرس ایمیل خود را در کادر زیر وارد نمایید:

مشخصات نویسندگان مقاله بررسی تأثیر بازی رایانه ای بر حل مسئله و تفکر انتقادی دانش آموزان با مهارت اجتماعی پائین

مینا اسماعیلی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
حسن عشایری - دانشگاه علوم پزشکی ایران
مهناز استکی - دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز

چکیده مقاله:

هدف از پژوهش حاضر به منظور بررسی اثر بازی رایانه ای بر حلمسئله و تفکر انتقادی دانش آموزان دختر مقطع متوسطه با مهارتاجتماعی پائین است، تا به این سوال پاسخ دهد که آیا بازی رایانه ایبر حل مسئله، تفکر انتقادی و مهارت اجتماعی دانش آموزان دخترمقطع متوسطه با مهارت اجتماعی پائین اثر مثبت دارد؟ این آزمایشبه شیوه شبه آزمایشی با طرح پیش آزمون - پس آزمون با بهروهکنترل اجراء شد. در این پژوهش دانش آموزان با مهارت اجتماعیپائین با استفاده از پرسشنامه مهارت اجتماعی غربالگری شدند، و بهدو گروه آزمایش و کنترل (دو گروه 15 نفره) تقسیم شدند. جلسات انجام بازی رایانه ای "تمدن 5" به مدت 12 هفته (هر هفته 2 جلسه ی 1ساعته) انجام شد. ابزار جمع آوری اطلاعات آزمون برج لندن و تفکر انتقادی بود. از هر دو هروه پیش آزمون و پس آزمون به عمل آمد. برای تحلیل آماری از نرم افزار SPSS با آزمون کوواریانس استفاده شد. یافته ها نشان داد که بازی رایانه ای سبب بهبود مهارتحل مسئله و تفکر انتقادی گروه آزمایش ولی بین میانگین نمرات پس آزمون مهارت های اجتماعی دانش آموزان دو گروه آزمایش وکنترل با ثابت نگه داشتن اثر نمرات پیش آزمون تفاوت معناداریدیده نشد.

کلیدواژه ها:

بازی رایانه ای، حل مسئله، تفکر انتقادی، مهارت اجتماعی

کد مقاله/لینک ثابت به این مقاله

کد یکتای اختصاصی (COI) این مقاله در پایگاه سیویلیکا ICPE01_373 میباشد و برای لینک دهی به این مقاله می توانید از لینک زیر استفاده نمایید. این لینک همیشه ثابت است و به عنوان سند ثبت مقاله در مرجع سیویلیکا مورد استفاده قرار میگیرد:

https://civilica.com/doc/460386/

نحوه استناد به مقاله:

در صورتی که می خواهید در اثر پژوهشی خود به این مقاله ارجاع دهید، به سادگی می توانید از عبارت زیر در بخش منابع و مراجع استفاده نمایید:
اسماعیلی، مینا و عشایری، حسن و استکی، مهناز،1394،بررسی تأثیر بازی رایانه ای بر حل مسئله و تفکر انتقادی دانش آموزان با مهارت اجتماعی پائین،اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی،شیراز،،،https://civilica.com/doc/460386

در داخل متن نیز هر جا که به عبارت و یا دستاوردی از این مقاله اشاره شود پس از ذکر مطلب، در داخل پارانتز، مشخصات زیر نوشته می شود.
برای بار اول: (1394، اسماعیلی، مینا؛ حسن عشایری و مهناز استکی)
برای بار دوم به بعد: (1394، اسماعیلی؛ عشایری و استکی)
برای آشنایی کامل با نحوه مرجع نویسی لطفا بخش راهنمای سیویلیکا (مرجع دهی) را ملاحظه نمایید.

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :

  • آتشک، محمد؛ برادران، بدرالملوک و احمدوند، محمدعلی.( 1392). تاثیر بازی ...
  • آجوادی، محمدجعفر؛ امامی پور، سوزان و رضایی کاشی، زهرا _ ...
  • روشنان رامین، محسن؛ فاضلیان، پوراندخت و رستگارپور، حسن. (1392). بررسی ...
  • منطقی، مرتضی. 1380. بررسی پیامدهای بازی های ویدئویی _ رایانه ...
  • آدلبری، مسعود؛ محمدزاده، حسن و دلبری، محمود. (1388) تاثیر بازی ...
  • اپناهی فرد، سیمین .(1389). رده بندی سنی بازی های رایانه ...
  • بررسی تأثیر بازی های رایانه ای بر مهارت حل مسئله و هماهنگی دیداری – حرکتی پسران [مقاله کنفرانسی]
  • آدریکوندی، زهرا، موسوی پور، سعید وسیفی، محمد. (1393). بررسی تاثیر ...
  • دوران، بهناز، آزاد فلاح، پرویز، اژه ای، جواد.(1388). بررسی رابطه ...
  • Gelfond, H. S., & Salonius- Pasternak, D. E. (2005). The ...
  • Psychiatric Clinics of North America, 14 (3), 491-508. ...
  • Tang, S., Hanneghan, M., & Rhalibi, A.E. , 2009, Introduction ...
  • Dondlinger MJ. Educational video game design: A review of the ...
  • Roe, K, & Muijs, D. (2000). Children and computer game: ...
  • Goldstein, J. (2003). People@play: Electronic games.In H. vanOostendorp (Ed), Cognition ...
  • Chen- chung, L, Yuan-Bang, C., & Chia- Wen, h.(2011). The ...
  • Sanchez, J. , & Olivares, R. (2011). Problem Solving and ...
  • Zaparyniuk, N. E. (2006). The exploration of video game as ...
  • Lee, k, S. (2005). The Relationship Between Childrens Computer Game ...
  • Tuzun, H. (2004). Motivating learners in educational computer games. Unpublished ...
  • Greenfield, P.M. (1984). "Mind and Media : The effects of ...
  • مدیریت اطلاعات پژوهشی

    صدور گواهی نمایه سازی | گزارش اشکال مقاله | من نویسنده این مقاله هستم

    اطلاعات استنادی این مقاله را به نرم افزارهای مدیریت اطلاعات علمی و استنادی ارسال نمایید و در تحقیقات خود از آن استفاده نمایید.

    علم سنجی و رتبه بندی مقاله

    مشخصات مرکز تولید کننده این مقاله به صورت زیر است:
    نوع مرکز: دانشگاه آزاد
    تعداد مقالات: 13,341
    در بخش علم سنجی پایگاه سیویلیکا می توانید رتبه بندی علمی مراکز دانشگاهی و پژوهشی کشور را بر اساس آمار مقالات نمایه شده مشاهده نمایید.

    مقالات پیشنهادی مرتبط

    مقالات مرتبط جدید

    به اشتراک گذاری این صفحه

    اطلاعات بیشتر درباره COI

    COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

    کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.

    پشتیبانی