آزیتا بخشی - کارشناسی ارشد گروه روانشناسی تربیتی ،دانشکده علوم انسانی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات خوزستان،ایران،اهواز
سعید بختیارپور - گروه روانشناسی تربیتی ،دانشکده علوم انسانی،دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات خوزستان،ایران،اهواز

هدف از پژوهش حاضر مقایسه دانشجویان واجد و فاقد اعتیاد بهاینترنت از لحاظ مهارتهای اجتماعی در دانشجویان دانشگاه آزاداسلامی مسجد سلیمان بودند. نمونه پژوهشی شامل 250 نفر پسر ودختر دانشجوی کارشناسی با روش نمونه گیری در دسترس انتخابشدند. ابزار اندازه گیری شامل 1- پرسشنامه اعتیاد به اینترنت یانگ(IAT) (1996). 2- پرسشنامه مهارت های اجتماعی ماتسون ((1983) طرح علی- مقایسه ای بوده و همچنین نتایج آزمون T مستقل نشان داد که بین دوگروه از لحاظ متغیرمهارت های اجتماعی تفاوت معنی داری وجود داشت.

مهارت هاي اجتماعي د اعتياد به اينترنت در دانشجويان دختر و پسر