سمیه یوسفی - دانشجوی کارشناسی ارشد تحقیقات آموزشی
موسی پیری - دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان

هدف این پژوش بررسی مسئله جنسیت و نوع نگاه به آن دربرنامه-درسی است. روش مطالعه تحلیل- اسنادی بوده که از آثار مکتوبداخلی و خارجی و سایت های معتبر استفاده شده است. جنسیت دربرنامه درسی یک موضوع بسیار مهم و حائز اهمیت می باشد که اخیرامورد توجه بیشتری قرار گرفته است. در این مطالعه موضوعاتیهمچون جنسیت، فمنیست، جنسیت دربرنامه درسی، بررسی دیدگاهجناح های مختلف فمنیست دربرنامه درسی مورد بررسی قرار گرفتهشده است. یافته ها بیانگر آن است که در بحث برنامه درسی نباید تاکیدبر جنس خاص و حتی دوجنسیتی بودن باشد بلکه باید تاکید برانسانبودن، کفایت و کارآمدی افراد باشد.

جنسیت ، فمنیست ، برنامه درسی، برابری جنسیتی، انتقادات فمنیست ها ، هویت مردان