بررسی عنصر زمان در برنامه درسی علوم مقطع ابتدایی مدارس شهر ارومیه در سال تحصیلی 93-1392

  • سال انتشار: 1394
  • محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی روانشناسی و علوم تربیتی
  • کد COI اختصاصی: ICPE01_067
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 984
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مینا عباس زاده

دانشگاه آزاد اسلامی واحد ارومیه

اعظم رضوی

پردیس علامه طباطبایی دانشگاه فرهنگیان ارومیه

چکیده

تحقیق حاضر با هدف کلی شناخت و بررسی عنصر زمان دربرنامه درسی علوم دوره ابتدایی از دیدگاه معلمان شهرستان ارومیه انجام شده است. روش تحقیق حاضر از نوع توصیفی پیمایشی بوده و جامعه آماری آن شامل کلیه معلمان مدارس ابتدایی شهرستان ارومیه است. بر اساس اعلام اداره کل آموزش و پرورش استان تعداد معلمان ناحیه یک 985 نفر وناحیه دو 1192 نفر (مجموعاً 2177 نفر) بود. روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای و حجم نمونه معلمان با استفاده از جدول کرجسی و مورگان 268 نفر (زن و مرد) محاسبه شده است. جهت گردآوری اطلاعات از پرسشنامه محقق ساخته و به منظور گردآوری داده ها با ضریب پایایی 95% برای درس علوم بدست آمده است. داده های حاصل از ابزارهای تحقیق نیز به دو شیوه ی توصیفی و استنباطی (آزمون ضریب همبستگی پیرسون) تحلیل آماری شده اند. نتایج نشان داد که زمان در اختیار معلمان با هیچ یک از عناصر محتوا، برنامه هفتگی، روش آموزش و ارزشیابی مستمر در این دروس تناسب زیادی ندارند. تجزیه و تحلیل فرضیه های تحقیق حاکی از آن بود که بین زمان تخصیص یافته با درس علوم دوره ابتدایی تناسب وجود ندارد. در این راستا معلمان افزودن یک ساعت به مجموع ساعات فعلی برای درس علوم در برنامه ی هفتگی جهت پوشش بهینه ی اهداف برنامه درسی را لازم دانسته اند.

کلیدواژه ها

عنصر زمان، مدیریت زمان، برنامه درسی، محتوای آموزشی، علوم

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.