ارائه راهکارهایی برای تحول و نوسازی آموزش و پرورش معلولان کشور(مطالعه موردی تاثیر آموزش خلاقیت بر موفقیت دانش آموزان معلول)
محل انتشار: دومین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 484
فایل این مقاله در 10 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF02_046
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
چکیده مقاله:
برنامه ریزی برای چگونگی آموزش و پرورش معلولان یکی از مهم ترین راهکارهای پیش گیری از اتلاف بخش مهمی از سرمایههای مهم اجتماعی می باشد . معلولان از اعضای مختلط یک جامعه انسانی اند که نباید به آموزش آنها بی تفاوت بود . این قشر ازجامعه می توانند با آموزش های راهبردی و بهینه حتی موثر تر از مایر نیروهای مالم در جوامع محسوب شوند . یکی از کاربردیترین و موثر ترین ابزارهای آموزشی و کارآمد در مدارس معلولان مدیریت و برنامه ریزی بر روی مبحث خلاقیت و خلاقیت محورنیودن نوع آموزش آنها می باشد. در این پژوهش به بررمی تأثیر و نقش خلاقیت در آموزش و پرورش معلولان خواهیم پرداخت
کلیدواژه ها:
نویسندگان
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :