ویژگی ها و شاخص های حرفه ای معلم در هدایت و تربیت دانش آموزان
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: دومین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران
- کد COI اختصاصی: EPCONF02_014
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 4533
نویسندگان
دانشجوی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان اردبیل
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل
دانشجوی کارشناسی دانشگاه فرهنگیان پردیس علامه طباطبایی اردبیل
چکیده
نقش معلم در تربیت دانش آموز بر هیچ کس پوشیده نیست ، تماس نزدیک بین معلم و دانش آموز و نفوذی که معلم بر دانش آموزدارد نقش مهمی در علامت فکری و روانی ایشان ایفا می کند و ممکن است به شیوه های گوناگون مثل تقلید الگوسازی و گاهی اوقاتهمانندسازی بروز کند . معلم باید علاوه بر نقش تربیتی و پرورشی که در مدارس انجام می دهد الگودهی را به عنوان یک ابزار تربیتیمورد استفاده قرار دهد همچنین معلم به عنوان یکی از ارکان آموزش و پرورش دارای نقش اساسی در کیفیت آموزش ودر نتیجه یادگیری دارد . توفیق یا شکست برنامه ها و فعالیتهای آموزشی و پرورشی هر نظام و هر کشوری به معلمان آن بستگی دارد . با توجه بهاین امر است که اهمیت کار و مقام معلم وتائثر عمیق آن در عزت و ذلت پپشرفت و انحطاط جامعه روشن می شود . در حقیقت رهبری نسل آینده هر جامعه به دست معلمان آن جامعه است . روی این اصل است که از قدیم در بیشترین جامعه ها معلم دارا ی ارزش و مقام قابل اقترام بوده است . معلمی می تواند مسئولیت آموزش وپرورش نسل جوان وآینده کشور را بر عهده بگیرد و موثر واقع شود که دارای خصوصیات و صفاتی باشد که پاره ای از آنها شخصی وذاتی ،و پاره ی دیگر کسی است که در این مبحث ها آن ها را تحت عنوان ویژگیهای شخصی معلم به اجمال مورد برسی قرار می دهیم با توجه به اهمیت تربیت معلم ،نگاهی گذرا به آن خواهیم داشتکلیدواژه ها
معلم ، جامعه ، ارزش های اسلامی ، دانش آموزانمقالات مرتبط جدید
- تاثیر آموزش مبتنی بر هوش هیجانی بر بهبود عملکرد تحصیلی و رفتار اجتماعی دانش آموزان دوره ابتدایی
- پدیدارشناسی لحظه خودکشی: واکاوی تجربه زیسته فرد در آستانه انتخاب مرگ از منظر اگزیستانسیال تراپی یالوم
- نقش مدیریت شهری در هم افزایی محیط زیست و توسعه پایدار
- تاثیر آموزش مهارت های زندگی در رشد شخصیت دانش آموزان ابتدایی
- فبک ابزاری برای پرورش تفکر خلاق و تحقق اهداف بنیادین آموزش و پرورش
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.