آموزش مطالعات اجتماعی با تکیه بر طراحی مبتنی بر زمینه، بافت و بستریادگیری در کارورزی 3 (مطالعه موردی: گروه و وظایف گروه)
محل انتشار: دومین کنگره علمی پژوهشی سراسری توسعه و ترویج علوم تربیتی و روانشناسی،جامعه شناسی و علوم فرهنگی اجتماعی ایران
سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 1,084
فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد
- صدور گواهی نمایه سازی
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCONF02_009
تاریخ نمایه سازی: 19 اردیبهشت 1395
چکیده مقاله:
معلمان در همه جای جهان پایه گذاران اندیشه های علمی، هنجارها و ارزش های انسانی و تبیین کننده مسوولیت های اجتماعینسل های نو بوده و به این اعتبار آموزش و پرورش زیربنای هر نوع تحرک و توسعه اجتماعی، فرهنگی، سیاسی و اقتصادی در هرجامعه انسانی به شمار می آید و بدون توجه ویژه به اثر بخشی آن، هیچ تحولی امکانپذیر نخواهد بود و به همین نسبت تغییر یااصلاح در برنامه های آموزشی و تربیت معلمان می بایست مبتنی بر نظریه های شناخته شده و استانداردهای علمی و پژوهشیجهانی صورت بگیرد که زیربنای تحولات و تغییرات بنیادی در این عرصه است. دانشگاه فرهنگیان در رویکرد نوین خود در تربیتنسل نو معلمان کشور بر آن است تا با علمی کردن نظام آموزشی و تربیتی معلمان کشور و تطبیق آن با الگوهای روز دنیا، ضمن طرحو پیاده سازی راهبرد ها و استاندارد های لازم در این زمینه، بسترهای لازم در ایجاد توسعه پایدار و تحول آفرین در کشور را فراهمآورد. دانشگاه فرهنگیان برای رسیدن به اهداف متعالی مد نظر خود توجه ویژه ای به دروس تمرین معلمی/ کارورزی دارد. در این پژوهش ضمن تشریح ویژگی ها و گام های طراحی و اجرای این گونه طرح ها، یک نمونه عملی در زمینه درس مطالعات اجتماعی ارائه شد
کلیدواژه ها:
نویسندگان
علیرضا صادقی نیا
دکتری جغرافیای طبیعی، مدرس مدعو دانشگاه فرهنگیان(پردیس زینبیه)
برهان بیگدلی نشاط
مدرس مدعو دانشگاه فرهنگیان، پردیس زینبیه پیشوا
فاطمه نصیری بنیادآباد
دانشجوی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان (پردیس زینبیه)
مریم وطن پرست
دانشجوی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان (پردیس زینبیه)
مراجع و منابع این مقاله:
لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :