The Use of Song as a Tool to Work on Cultural Awareness in Iranian EFL Classes
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
- کد COI اختصاصی: ELSCONF03_343
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 568
نویسندگان
Department of Foreign Languages and Literatures, Damavand Science and Research Branch, Islamic Azad University, Damavand, Iran .Department of Foreign Languages and Literatures, Damavand Branch, Islamic Azad University, Damavand, Iran.
Department of Foreign Languages and Literatures, Damavand Science and Research Branch, Islamic Azad University, Damavand, Iran. Department of Foreign Languages and Literatures, Damavand Branch, Islamic Azad University, Damavand, Iran.
چکیده
Helping English learners become culturally aware of the language they are learning is an essential issue which needs to be studied and developed. Having good cultural awareness which is necessary for effective communication is also very important .This study intended to explore whether using authentic English songs can improve the EFL learners’ cultural awareness. This paper reported the results of a group of female students, aged between 18 to 25, in Tarlak English institute of Bandar Anzali in 2015. The study determined the effect of English songs on the language learners’ cultural awareness. This study was conducted on 20 intermediate level students who had been chosen by the researcher. The language learners took the pre intercultural sensitivity scale. Then, they were exposed to the authentic English songs with cultural points during 5 sessions which were held for about a month and a half. Afterwards, the post intercultural sensitivity scale was administered. The findings showed that use of English songs had a statistically significant impact on language learners’ cultural awarenessکلیدواژه ها
Cultural Awareness, Authentic Material, Authentic Songs, Iranian EFL Learners, Listening Skillمقالات مرتبط جدید
- بررسی گذرا بودن عالم محسوسات در رباعیات بیدل دهلوی
- نقش بحران های هویتی در شعر شاعران معاصر ایران: مطالعه ای تطبیقی بر بحران های فرهنگی، جنسی، اجتماعی و زبانی
- بررسی مولفه های نقد اجتماعی مربوط به کودتای ۲۸ مرداد در اشعار نیما و سایه
- هوش مصنوعی و تحول در آموزش ادبیات فارسی: چالش ها و فرصت ها
- علوم و فنون ادبی در عصر هوش مصنوعی: بازتعریف روش های تدریس و پژوهش
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.