Learning English auxiliary modal verbs by Iranian children through gesture
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: سومین کنفرانس بین المللی پژوهشهای کاربردی در مطالعات زبان
- کد COI اختصاصی: ELSCONF03_154
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 711
نویسندگان
MA, English department, Islamic Azad University, Takestan Branch, Iran
Assistant Professor, Takestan University, Takestan, Iran
چکیده
Modal verbs in English are challenging to learn by speakers of other languages. The purpose of this study was to shed light on the use of gesture in learning English modal verbs by Persian-speaking children. To achieve this, 40 elementary Iranian learners, studying at some institutes in Karaj took part in this study. The participants were randomly put into one experimental group and one control group. The experimental group were taught English modal verbs through gesture, but the control group through their books based on pictures. Data were analyzed through a t-test. The results highlight the value of gesture in teaching modal verbs to Persian-speaking childrenکلیدواژه ها
English modal verbs; Gestureمقالات مرتبط جدید
- انعکاس اهمیت گل و گیاه در ادبیات ایران
- بررسی ارزشهای انسانی در عرفان و ادبیات صوفیانه ایرانی
- The Problems faced by EFL Teachers in Teaching English Speaking Skills to the Iranian Students in Three Top Language Institutes in Iran
- تطور نهادهای اجتماعی و فرهنگی سرزمین های خلیج فارس شرقی از ورود اسلام تا پایان قرن چهارم هجری
- Artificial Intelligence-powered Vocabulary Instruction: A Study on Recall and Retention in English for Specific Purposes
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.