بررسی تاثیربازیهای رایانه ای برروابط والد - فرزند
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: اولین کنفرانس ملی بازی های رایانه ای؛ فرصت ها و چالش ها
- کد COI اختصاصی: CGCO01_027
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 897
نویسندگان
استادیار گروه روانشناسی دانشگاه بوعلی سینا
دانشجوی کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه بوعلی سینا
چکیده
هدف: گسترش روزافزون محبوبیت بازیهای رایانه ای درمیان کودکان و نوجوانان محققان رابران داشته است تابه مطالعه تاثیرات شناختی و عاطفی و رفتاری دریک بعد و مطالعه فردی خانوادگی و اجتماعی این بازیها دربعد دیگر بپردازند هدف پژوهش حاضر بررسی تاثیر بازیهای رایانه ای برروابط والد - فرزند می باشد روش: جامعه اماری این پژوهش والدین فرزندان 8تا18 سال درشهر همدان بودند که فرزندان آنها ساعتهای قابل توجهی را به بازیهای رایانه ای می پرداختند ازاین جامعه نمونه ای انتخاب گردید که فرزندانشان حداقل 1 سال و درطول شبانه روز بین 3تا 6 ساعت با میانگین 4:30 ازبازیهای رایانه ای استفاده میکردند حجم نمونه از40نفر 20پدر و20مادر تشکیل شده بود همچنین فرزندان آنها تعداد 40نفر نمونه ی دیگر پژوهش ما راتشکیل میدادند دراین پژوهش ازروش نمونه گیری دردسترس و گلوله برفی استفاده شد ابزار پژوهش دونوع مصاحبه نیمه ساختاریافته که نوع اول شامل چهارسوال کلی و بازی پاسخ برای والدین و نوع دوم شامل سه سوال کلی و باز پاسخ برای والدین و نوع دوم شامل سوال کلی و باز پاسخ برای فرزندان بود هرمصاحبه برای مدت 15دقیقه انجام میش د دراین تحقیق برای تحلیل داده ها ازروش کدگذاری ازاد و کدگذاری محوری استفاده شد یافته ها تجزیه و تحلیل متن مصاحبه های والدین درمورد دیدگاه آنها به بازی رایانه ای فرزندانشان به شکل گیری 3مضمون کلی و 8طبقه جزئی منجر شد ازبرجسته ترین عوامل جزئی که موجب رنجش و پرخاشگری والدین نسبت به فرزندانشان شده بود میتوان به نافرمانی ازدستورات والدین عملکرد تحصیلی ضعیف و عدم رابطه کلامی با والدین اشاره کردکلیدواژه ها
بازیهای رایانه ای ، روابط والد - فرزند ، کودکان و نوجوانانمقالات مرتبط جدید
- روایت پژوه ی تجربه مواجهه با افت تحصیلی ناگهانی یکی از دانش آموزان ممتاز در پایه ششم ابتدایی
- بررسی و ارزیابی تاثیر انجمن اولیا و مربیان در بهبود کیفی آموزش در مدارس ابتدایی دخترانه شهرک بزین شیراز
- اثربخشی آموزش تفکر انتقادی بر اهمالکاری تحصیلی دانشجویان
- بررسی رابطه هوش هیجانی و مدیریت زمان با بهداشت روانی دبیران دوره متوسطه شهر خرمآباد
- مقایسه تطبیقی نقش بازی های سنتی و دیجیتال در آموزش و یادگیری دانش آموزان ابتدایی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.