استاندارد سازی تاسیسات گرمایشی، رسیدن به حداکثر کاربری در فضای آموزشی

تامین اقتصادی هوای مطبوع و مناسب، با توجه به نیاز ساکنین و اقتضای نوع ساختمان موجب پیشرفت سریعتکنیک های سرمایش و گرمایش در نیم قرن اخیر گردیده است.سیستم های حرارت مرکزی و تهویه مطبوع برپایه اصول مشترکی صورت می گیرد که شناخت و رعایت اصول در دستیابی به یک سیستم گرمایش وسرمایش مطلوب نقش تعیین کننده دارد.ایجاد شرایط آسایش انسان در محیط های آموزشی از طریق اجراییک سلسله عملیات بر روی هوا، از قبیل افزایش یا کاهش گرما و رطوبت صورت می گیرد. .برای ایجاد شرایطمطلوب در مدارس، چگونگی تاثیر متقابل این عوامل بر همدیگر تاثیر زیادی دارند. روش پژوهش در این مقالهتوصیفی تحلیلی بوده و مطالعات پایه با استفاده از منابع کتابخانه ای و قابل استناد بررسی شده است.این مقاله از حیث نوع تحقیق کاربردی بوده و در جهت معرفی و راه های رسیدن به فضاهای مطلوب با حداکثرکاربری از نظر تاثیرات سیستم های گرمایشی در فضا های آموزشی می باشد و راه های رسیدن به یک فضایمطلوب از نقطه نظر سیستم های گرمایشی مورد بازنگری قرار گرفته است.همچنین بصورت موردی یکی ازمدارس استان قزوین که شرایط استاندارد سازی سیستم گرمایشی در آن انجام شده مورد بررسی قرار گرفته است.