ارزیابی و سنجش خوانایی کتاب علوم اجتماعی پایه ششم ابتدایی براساس فرمول های فلش و لافلین

  • سال انتشار: 1394
  • محل انتشار: کنفرانس سالانه رویکردهای نوین پژوهشی در علوم انسانی
  • کد COI اختصاصی: ACHCONF01_090
  • زبان مقاله: فارسی
  • تعداد مشاهده: 1644
دانلود فایل این مقاله

نویسندگان

مریم زندیه

نویسنده مسوول: دانشجوی کارشناسی، علوم تربیتی برنامه ریزی آموزشی ، دانشگاه قم

روح الله امینی گیلوان

کارشناس روانشناسی ، روانشناسی عمومی، موسسه آموزشی پژوهشی امام خمینی ره

سیف الله فضل الهی

مربی و مدیر گروه علوم تربیتی ، دکتری برنامه ریزی درسی،گروه، دانشگاه آزاد قم

فاطمه حیدری

دانشجوی کارشناسی ، علوم تربیتی برنامه ریزی آموزشی، دانشگاه قم

چکیده

در هدف این پژوهش ، ارزیابی و سنجش خوانایی کتاب علوم اجتماعی پایه ششم ابتدایی بر اساس شاخص های فلش و لافلین ودسترسی به میزان پایبندی محتوای آن به رعایت اصول برنامه ریزی در تنظیم ساختار، است . نمونه تحقیق شامل سه بخش 122کلمه ای از ابتدا ، وسط و انتهای کتاب علوم اجتماعی پایه ششم ابتدایی به صورت تصادفی ساده انتخاب شد . روش تحقیق تحلیل محتوا از روش های توصیفی و دوشاخص ارزیابی سطح خوانایی فلش و لافلین بود . تجزیه و تحلیل اطلاعات نشان داد : اولا براساس فرمول فلش درجه سادگی کتاب علوم اجتماعی پایه ششم ابتدایی ، بسیار دشوار و متناسب با درجه آموزش رسمی اواخر دانشگاهاست . ثانیا بر اساس فرمول لافلین ، سطح کلاسی و سطح سنی کتاب علوم اجتماعی پایه ششم ابتدایی متناسب با سن دانش آموزان آن پایه نمی باشد . به طور کلی ، نتایج پژوهش نشان داد که سطح خوانایی کتاب علوم اجتماعی پایه ششم ابتدایی ، متناسب با سن دانش آموزان آن پایه نمی باشد

کلیدواژه ها

سطح خوانایی، علوم اجتماعی پایه ششم ابتدایی، فرمول فلش ، لافلین

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.