مریم جعفری مهرآبادی - استادیار گروه جغرافیا و برنامه ریزی شهری، دانشگاه گیلان
احد شعبانپور - دانشجوی کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی شهری، دانشگاه گیلان
فرهاد نظری - دانشجوی کارشناسی ارشد جغرافیا و برنامه ریزی شهری، دانشگاه گیلان

مراکز دانشگاهی و حضور دانشگاهیان در هر شهر می تواند موجبات رونق و پویایی اقتصادی، اجتماعی، فرهنگی و سیاسی شهروندان را فراهم آورد. امروزه نقشی که دانشگاه ها در توسعه شهری و درنتیجه توسعه منطقه ای بازی می کنند به نقشی پذیرفته شده مبدل گشته است و در جهان روز به روز بر اهمیت شهرهای دانشگاهی افزوده می شود. در کشور ما نیز لازم است به شهرهای دانشگاهی بیش از پیش توجه شود. پژوهش حاضر درصدد بوده است با مطالعه جدیدترین منابع مرتبط با شهرهای دانشگاهی، بر نقش و اهمیت مراکز دانشگاهی در توسعه تأکید کند و برای این مهم شهرهای استان گیلان را به عنوان نمونه مطالعاتی مورد بررسی قرار داده است. رویکرد حاکم بر پژوهش توصیفی- تحلیلی بوده و ضمن معرفی شاخص های شهرهای دانشگاهی به تحلیل این شاخص ها در شهرهای استان گیلان پرداخته شده است. یافته های حاصل از تحقیق گویای این است که از میان شهرهای استان گیلان، شهر لاهیجان می تواند به عنوان یک شهر دانشگاهی در سطح منطقه مطرح شود. این شهر با برخورداری از بالاترین نسبت دانشجو به جمعیت شهر(20/72 درصد) و همچنین بهره مندی از ویژگی های جغرافیایی، شرایط اقلیمی مساعد (معتدل ترین شهر استان) و نیز موقعیت مکانی منحصر به فرد (ارتباط دهنده شرق و مرکز استان) می تواند پذیرای نقش دانشگاهی باشد. درراستای توسعه منطقه ای از طریق پویایی نقش دانشگاهی شهر لاهیجان، برنامه ریزی متناسب با شهرهای دانشگاهی و منطبق با استانداردهای لازم از سوی متولیان امور شهری ضرورت دارد. البته قبل از آن مکان سنجی دانشگاهی شدن شهرها و مطالعه عمیق قابلیت های یک شهر برای پذیرفتن نقش دانشگاهی از اهمیت ویژه ای برخوردار است.

شهرهای دانشگاهی، توسعه شهری، استان گیلان