عباس عزیزخانی - مدرس دانشگاه فرهنگیان زنجان

به منظور پاسخگویی به این سوال که آیا آیا عوامل خانوادگی وآموزشگاهی با علاقه مندی دانش آموزان به مدرسه رابطه دارد؟از طرح تحقیق پس رویدادی و علی مقایسه ای بهره گرفته شد.تعداد 222 دانش آموزشاغل به تحصیل درمقطع متوسطهاول از طریق نمونه گیری خوشه ای چند مرحله ای از میان کلیه مدارس متوسطه ابهر انتخاب شد. میزان علاقه مندی به مدرسه با مقیاس سنجش خانواده FAD و از طریق پرسشنامه اندازه گیری شد. نتایج تحلیل نشان داد نمره کارایی عمومی،وضعیت اقتصادی خانواده،فضای فیزیکی مدرسه پوشش یکنواخت دانش آموزان با میزان علاقه دانش آموزان به مدرسه رابطه دارد

کارائی خانواده ، وضعیت اقتصادی،فضای فیزیکی مدرسه ،پوشش ،علاقه به مدرسه