تدوین چارچوب مفهومی طراحی برنامه درسی جدید زبان انگلیسی دوره دوم متوسطه بر اساس فلسفه تربیت جمهوری اسلامی ایران
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF03_328
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 850
نویسندگان
دانشجوی دکتری برنامه ریزی درسی دانشگاه شیراز-
هیأت علمی دانشگاه شیراز
چکیده
این پژوهش به تدوین چارچوب مفهومی طراحی برنامه درسی زبان انگلیسی دوره متوسطه بر اساس فلسفه تعلیم و تربیت جمهوریاسلامی ایران پرداخته است . از آن جایی که برنامه درسی زبان انگلیسی دوره متوسطه در آستانه طراحی است این پژوهش به تدوینچارچوبی اقدام کرده است تا راهنمای مولفان کتاب های درسی زبان انگلیسی در طراحی آن باشد و چهار عنصر مهم برنامه درسی یعنی هدف ، محتوا ، روش و ارزشیابی برنامه درسی با تاکید بر فلسفه تعلیم و تربیت جمهوری اسلامی ایران مورد توجه قرار داده استکلیدواژه ها
چارچوب ،برنامه درسی،انگلیسی،فلسفهمقالات مرتبط جدید
- بررسی عاقبت لشکرکشی امیرمسعود سربداری به مازندران و رستمدار سیدعلی اکبرحسینی
- بررسی چند رویداد مهم در دوره سلسله پادوسپانیان رویان
- بررسی تاثیر فناوری های نوین آموزشی بر یادگیری فعال و خلاقیت دانش آموزان در نظام آموزشی ایران
- بررسی نقش تعدیلی سبک رهبری مدیران و نقش میانجی جو سازمانی در رابطه رویکرد معلمان به تدریس با نگرش دانش آموزان به یادگیری و تحصیل
- نقش محیط و جامعه در شکل گیری روان رنجوری سه خواهر در نمایشنامه «سه خواهر»
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.