بررسی رابطه بین سبکهای فرزند پروری با انطباق پذیری مسیر شغلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: سومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
- کد COI اختصاصی: EPSCONF03_179
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1075
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، مرکزآموزش عالی، فرخشهر، ایران
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، مرکزآموزش عالی، فرخشهر، ایران
دانشجوی کارشناسی رشته علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، مرکزآموزش عالی، فرخشهر، ایران
چکیده
هدف: انطباق پذیری مسیر شغلی از صفات رشدی به حساب می آید و سازه ای است ذهنی، روانی واجتماعی که نشانگرآمادگی و منابع فرد برای مقابله با وظایف رشد مسیر شغلی قریب الوقوع است. ابعاد این سازه عبارتند از دغدغه، کنترل،کنجکاوی وا عتماد. هدف پژوهش حاضر، تعیین رابطه ی بین سبکهای فرزند پروری با انطباق پذیری مسیر شغلی دانشجویان دانشگاه فرهنگیان استان چهار محال وبختیاری درسال تحصلی 59 59 می باشد. - روش شناسی : پژوهش حاضر از نوع توصیفی و به روش همبستگی می باشد. ابزارهای گردآوری داده ها شامل پرسشنامه سبک های فرزند پروری بوری ) 1551 ( و پرسشنامه انطباق پذیری مسیر شغلی یوسفی ) 1951 ( بود . در این راستا، به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای از میان دانشجویان پردیس فرهنگیان بحر العلوم ، مرکز آموزش عالی شهید رجایی، پردیس فرهنگیان شهیدباهنر نمونه مورد نظر انتخاب گردید. . از آمار توصیفی )نظیر:، میانگین و انحراف معیار( و آزمون های آماری از طریق تجزیه و تحلیل واریانس یک طرفه به کمک نرم افزار SPSS(v. 16) برای تحلیل داده ها بکار گرفته شد. یافته ها: نتایج نشان داد بین دغدغه مسیر شغلی، کنجکاوی مسیر شغلی و اعتماد مسیر شغلی در انواع سبکهای فرزندپروری سهل گیرانه، استبدادی، قاطع و اطمینان بخش( در سطح ) 0/05≥ p تفاوت معنادار وجود دارد و بین کنترل مسیر شغلی در انواع سبکهای فرزندپروری در سطح 0/05 ≥p تفاوت معنادار نیست.نتیجه گیری: باتوجه به نتایج به دست آمده، سبک فرزندپروری قاطع و اطمینان بخش والدین، کنجکاوی مسیر شغلی و اعتماد مسیر شغلی، دغدغه مسیرشغلی فرزندان را افزایش می دهد.کلیدواژه ها
سبکهای فرزندپروری، انطباق پذیری مسیرشغلی، دانشجویان دانشگاه فرهنگیانمقالات مرتبط جدید
- رابطه سبک های فرزندپروری (مادر) با حساسیت اضطرابی دانشجویان دختر دانشگاه اراک
- نقش روانشناسی مثبت گرا در افزایش کیفیت زندگی
- بررسی تاثیر آموزش تکنیک های کنترل استرس امتحان بر پیشرفت تحصیلی ، درگیری تحصیلی و اعتماد به نفس دانش آموزان دختر مقطع متوسطه اول
- ارزشیابی برنامه ریزی درسی رشته ها ی آموزش بزرگسالان
- اثر شکرگزاری بر درمان افسردگی و اضطراب مرگ در سالمندان شهر کرمان ۱۴۰۲
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.