محمد رحیمی - دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه
نوید صادقی - دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه
پیام قنبری - دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه
صابر تبارشرفی - دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی کرمانشاه

آموزش و پرورش پیش دبستانی از جمله نهادهایی است که قادر است از طریق غنی سازی محیطی، کودکان را به تجارب ادراکی و ذهنی جدیدی که احتمالاً در محیط معمولی خانواده برای آنان امکان پذیر نیست،راغب نماید. هم چنین در محیطهای مساعد کودکستان است که می توان مجموعه ای از تجارب اجتماعی را هم از طریق آموزش با سایر کودکان و هم از طریق یافتن الگوهای جدید مانند مربیان در اختیار آنان قرار دهد.هدف این مطالعه بررسی تاثیر دوره آمادگی بر یادگیری دانش آموزان در مدارس ابتدایی است . این مقاله از نوع مقالات مروری و روش کتابخانه ای مورد استفاده قرار گرفته است.نتایج حاکی از آن است که دانش آموزانی که دوره پیش دبستانی را سپری کرده اند موفق تر از دانش آموزانی است که این دوره را سپری نکرده اند.

پیش دبستانی،یادگیری،دانش آموزان،دبستان