رابطه جهت گیری هدفی پیشرفت با عملکرد تحصیلی دانشجویان

سال انتشار: 1394
محل انتشار: سومین کنفرانس ملی توسعه پایدار در علوم تربیتی و روانشناسی، مطالعات اجتماعی و فرهنگی
کد COI اختصاصی: EPSCONF03_067
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 616

نویسندگان

استادیارروانشناسی تربیتی دانشگاه شهیدمدنی آذربایجان

دانشجوی کارشناسی ارشد برنامه ریزی درسی دانشگاه شهیدمدنی آذربایجان

چکیده

هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه جهت گیری هدفی پیشرفت و عملکرد تحصیلی دانشجویان بود روش پژوهش توصیفی ازنوع همبستگی بود شرکت کنندگان پژوهش شامل 140نفر ازدانشجویان رشته های علوم تربیتی و روانشناسی دانشگاه شهیدمدنی اذربایجان درسال تحصیلی 1392-1393 بودند که براساس جدول مورگان و باروش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب شدند پرسشنامه اهداف پیشرفت الیوت و مک گریگور 2001 توسط شرکت کنندگان تکمیل شدند برای تجزیه و تحلیل داده ها ازروش ازمون t مستقل و ضریب همبستگی پیرسون باستفاده ازنرم SPSS استفاده گردید یافته ها نشان داد که بین جهت گیری هدفی پیشرفت و عملکرد دانشجویان رابطه مثبت و معنی دار وجود دارد همچنین یافته ها نشان دادند که بین دانشجویان دختر و پسر ازلحاظ جهت گیری هدفی پیشرفت تفاوت معنی داری وجود ندارد این پژوهش تلویحاتی برای دست اندرکاران تعلیم و تربیت دارد که ازیافته های آن میتوانند درپرورش فراگیران خلاق بهره گیرند

کلیدواژه ها

جهت گیری هدفی پیشرفت ، عملکرد تحصیلی ، دانشجویان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.