محمد یوسف زاده - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان مرکزآموزش عالی ازدگان نیر
طاهر رضازاده سامیان - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان مرکزآموزش عالی ازدگان نیر
میثم صمدی - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان مرکزآموزش عالی ازدگان نیر
ساسان جعفری - دانشجوی کارشناسی پیوسته دانشگاه فرهنگیان مرکزآموزش عالی ازدگان نیر

ابتدا راهنمای نگارش مقالات را درقسمت امروزه مدرسه به عنوان یکی ازنهادهای اصلی هرجامعه ای بودها ست که همواره بیشتر اموزشها و تعلیم و تربیت درآن صورت می گرفته است بنابراین دران ازانواع روش اموزش استفاده شده است چندی است که دراین مراکز ازانواع روشهای نوین اموزش استفاده میشود حتی درقرون اخیر شکل مدارس و ابزارهای اموزشی نیز تغییر پیدا کرده است برهمین اساس دراین مقاله سعی برآن شده است مواردی همچون تاریخچه ورود تبلت و تجهیزات هوشمند و معایب استفاده ازآنها تعدادمدارس هوشمند تاثیر فناوری دریادگیری مزایای اموزش الکترونیکی وسایل کمک اموزشی و تاثیرآن دریادگیری مورد بررسی قرارگیرد و شیوه هایتدریس و یادگیری درمحیط های مجازی و الکترونیکی مشخص گردد

آموزش الکترونیکی ، تبلت ، علوم تجربی ، یادگیری