وهاب قائدی - دکتری مدیریت آموزشی ، مدرس دانشگاه فرهنگیان شیراز
ناصر قجری - دانشجوی دکتری دانشگاه شیراز، معاونت آموزش متوسطه اداره کل آموزش و پرورش فارس
شمشاد کاظمی - کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی، کارشناس مسئول تکنولوژی و گروه های آموزشی آموزش و پرورش استان فارس

هدف از انجام پژوهش حاضر،ارائه الگوی عدالت سازمانی براساس سبک های رهبری در دانشگاه فرهنگیان استان فارس است. جامعه آماری این پژوهش، کلیه کارکنان اداری دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید رجایی شیراز، شهید مطهری شیراز، شهید بهشتی اقلید، شهید باهنر شیراز و سلمان فارسی شیراز به تعداد 634 نفر می باشند. با استفاده از جدول مورگان و روش نمونه گیری تصادفی ساده 240 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار سنجش عبارت است از پرسشنامه چند عاملی رهبری باس و اولیو(1997) و پرسشنامه عدالت سازمانی بیوگری(1998) که پایایی پرسشنامه چند عاملی رهبری0/93 و پایایی پرسشنامه عدالت سازمانی 0/95 بدست آمد. هم چنین از روش مدل یابی معادلات ساختاری به ویژه تحلیل مسیر استفاده شد. نتایج حاصل از روش تحلیل مسیر نشان داد: سبک های رهبری تحول گرا و عمل گرا با عدالت سازمانی رابطه معناداری دارندو بیانگر تاثیر مستقیم سبک رهبری تحول گرا و رهبری عمل گرا بر عدالت سازمانی می باشد.2-بیشترین اثر تحت تاثیر اثر مستقیم ترغیب به تلاش فکری در بعد رهبری تحول گرا و اثر مستقیم مدیریت فعال مبتنی بر استثنائات در بعد رهبری عمل گرا بر عدالت سازمانی بدست آمد. از بین مولفه های عدالت ، عدالت توزیعی به عنوان مهم ترین شاخص عدالت سازمانی در این مدل شناخته شده است.

عدالت سازمانی، رهبری تحول گرا، رهبری عمل گرا، دانشگاه فرهنگیان