مرضیه بهرامی - گروه روانشناسی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز، اهواز، ایران
غلامحسین مکتبی - استادیار دانشکده روانشناسی و علوم تربیتی، دانشگاه شهید چمران، اهواز، ایران

پژوهش حاضر از نظر هدف بنیادی-کاربردی و از نظر روش جمع آوری اطلاعات و داده ها از نوع علمی- مقایسه ای است. در این تحقیق متغیرهای بحران هویت و اضطراب اجتماعی دانش آموزان دختر پایه دوم دبیرستانهای شهر اهواز مورد ارزیابی قرار گرفته است. مطالعه و پژوهش در مورد این گروه سنی منجر به کشف مشکلات آنها و ارائه راه حل های کاربردی و عملی می گردد. با توجه به نتایج به دست آمده در این پژوهش، تفاوتمعناداری بین اختلالات بحران هویت و اضطراب اجتماعی در دانش آموزان دختر موفق و ناموفق پایه دوم دبیرستان های شهر اهواز وجود دارد.

بحران هویت، اضطراب اجتماعی، عملکرد تحصیلی