محمد عظیمی - دکترای تخصصی برنامه ریزی درسی ، مدرس دانشگاه علامه امینی تبریز ، ایران
امیر شفائی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه علامه امینی تبریز، ایران
صابر صفری - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه علامه امینی تبریز، ایران
فردین صدقی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی ، دانشگاه علامه امینی تبریز، ایران

این پژوهش به منظور بررسی رابطه بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی در جامعه آماری دانشجویان علوم تربیتی دانشگاه شهید مدنی آذربایجان در مقطع کارشناسی با روش نمونه گیری تصادفی انجام شده است و با استفاده از آزمونهوش هیجانی بار_آن به آزمون فرضیه تحقیق که عبارت است از رابطه بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی پرداخته و نتایج به دست آمده از پژوهش نشان داده است که بین هوش هیجانی و پیشرفت تحصیلی دانشجویان رابطه معناداری وجود ندارد

هوش هیجانی،پیشرفت تحصیلی،هیجان،هوش عمومی