مرضیه علم - کارشناس ارشد ریاضی، مدرس دانشگاه پیام نور واحد آزادشهر، استان گلستان، ایران
رضا علم - دانشجوی دانشگاه فرهنگیان،مرکز آموزش عالی شهید بهشتی گنبد کاووس، استان گلستان، ایران

درس ریاضی بدون شک یکی از مهم ترین درس هایی است که دانش آموزان در تمام مقاطع تحصیلی به دانستن و درک آن احتیاج دارند. بسیاری از دانش آموزان به دلایل گوناگون از جمله شیوه تدریس آموزگار، تجربه های ناموفق، فشارهای والدین،کم تمرینی و دشواری در یادگیری مفاهیم ریاضی چنان از این درس دچار ترس و اضطراب می شوند و از خود مقاومت نشان می دهند که گاهی ساده ترین اعمال ریاضی را هم نمی توانند انجام دهند. در حالی که امروزه با توجه به تسلط رشته ریاضی بر علوم و تکنولوژی جدید، ضرورت بیشتری برای یادگیری این علم و فهم و درک قوانین آن حس می شود. از این رو آنچهآموزگاران نیاز به دانستن آن دارند، ساده سازی در مفاهیم، تاکید بر مبانی اولیه علم ریاضی و ارائه تمرین ها و مثال های گوناگون است . هدف نوشتار حاضر بررسی مشکلات آموزش ریاضیات در مدارس می باشد که جهت تحقق این موضوع، مؤلفه هایی چون اهمیت آموزش ریاضیات، اهداف آموزش ریاضی، عوامل ضعف آموزش ریاضی و ... مورد مداقه قرار خواهند گرفت.از این رو روش غالب در این مقاله، روش کتابخانه ای و با استفاده از ابزار فیش برداری اقدام به جمع آوری اطلاعات و داده های لازم خواهد شد. همچنین می توان به مهمترین نتیجه اشاره نمود که ریاضیات به عنوان زبانی که برای ارتباط با طبیعت به کار می رود ، نام برد و برای آموزش این علم به دانش آموزان ، باید از طبیعت بهره برد اشاره نمود.

آموزش، ریاضیات، مدارس، مشکلات