اثر بخشی آموزش ذهن آگاهی بر هوش اخلاقی مراجعان زن به موسسه ذهن پویا در شهر گرگان

سال انتشار: 1394
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: فارسی
مشاهده: 743

فایل این مقاله در 9 صفحه با فرمت PDF قابل دریافت می باشد

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این مقاله:

شناسه ملی سند علمی:

PSCONF03_128

تاریخ نمایه سازی: 27 اسفند 1394

چکیده مقاله:

این پژوهش به منظور بررسی اثربخشی آموزش ذهن آگاهی بر هوش اخلاقی مراجعان زن به موسسه ذهن پویای گلستان در شهر گرگان انجام شده است. برای انتخاب نمونه پژوهش، از میان مراجعان زن به موسسه ذهن پویای گلستان تعداد 60 نفر را انتخاب وسپس به گونه در دسترستعداد 30 نفر به عنوان گروه آزمایش و تعداد 30 نفر به عنوان گروه گواه گمارده شدند با توجه به اینکه این پژوهش یک پژوهش شبه آزمایشیبا طرح پیش آزمون -پس آزمون همراه با گروه کنترل بود، قبل از اجرای آموزش ، ابتدا پرسشنامه هوش اخلاقی لنیک و کیل ) ۲0۱۱ (، در مورد تمامی شرکت کنندگان اجرا گردید. سپس شرکت کنندگان در گروه آزمایش، به مدت هشت جلسه در آموزش ذهن آگاهی شرکت کردند؛ اما گروه کنترل در فهرست انتظار باقی ماند. پس از اتمام جلسات آموزش، مجددا دو گروه توسط پرسشنامه هوش اخلاقی مورد پس آزمون قرارگرفتند. در نهایت، داده های دو گروه با استفاده از روش تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج حاصل از تحلیل کوواریانس نشان داد که با در نظر گرفتن اثر پیش آزمون، اثر آموزش ذهن آگاهی برهمه مولفه های هوش اخلاقی معنادار بود . آزمون نرمال بودن برای همه مولفه های هوش اخلاقی نرمال بودن را تایید می کند، ضرایب کوواریانس و واریانس برای همه مولفه های هوش اخلاقی همگنی را نشان نمی داد. با توجه به موارد ذکر شده در بالا آموزش ذهن آگاهی بر هوش اخلاقی تاثیر گذار است ولی با این وجود از اطمینان کاملی برخوردار نیست و ممکن است در تحقیقات بعدی از نتایج دیگری برخوردار باشد

کلیدواژه ها:

ذهن آگاهی و هوش اخلاقی

نویسندگان

یحیی امیراعظمی

کارشناس ارشد روانشناسی عمومی

جوانشیر اسدی

استاد یار دانشگاه آزاد اسلامی گرگان

مراجع و منابع این مقاله:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این مقاله را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود مقاله لینک شده اند :
  • د اسماعیلی طرزی، ز؛ بهشتی فر، م؛ اسماعیلی طرزی، ح. ... [مقاله ژورنالی]
  • اسمتانا، ج. (06 20). تاثیر والدین بر رشد اخلاقی کودک. ...
  • بتلهایم، ب. (1386). کودکان به قصه نیاز دارند. ترجمه کمال ...
  • بهرامی، هادی. (1377). آزمونهای روانی (مبانی نظری وفنون کاربردی). انتشارات ...
  • ترابی.ژ(1389). تاثیر آموزش گروهی بر هوش اخلاقی کودکان. پایان نامه ...
  • شهیم. س. (1388). پرخاشگری آشکار و رابطه ای در کودکان ...
  • طاقدیس، س. (1387). یاد داشتی در باره کودک قصه و ...
  • علی اکبری، م؛ علیپور، اه درنجفی شیرازی، م. (1393). اثر ...
  • کریمی، ع. (1389). رشد هوش عقلانی و هوش اخلاقی در ...
  • کریمی، ی. (1390). روانشناسی اجتماعی(نظریه ها، مفاهیم و کاربردها). نشر ...
  • کیا کمال، ب. (1390). قصه و داستان در کتاب های ...
  • گودرزی، ک و همکاران. (1393). بررسی رابطه هوش اخلاقی و ...
  • محمدی، س. (1392). ابعاد هوش اخلاقی در حرفه پرستاری یک ...
  • مختاری، م وسیادت، ع. (1388). بررسی مقایسه ای ابعاد هوش ...
  • مظاهری تهرانی، م. (1390). تاثیر آموزش شیوه های رفتار گروهی ...
  • فیروز آبادی، .ع و شاره، ح. (1388). اثربخشی تکنیک های ...
  • .Baer, R. A. (2003) Mindfulness Training as a Clinical Intrrvention: ...
  • Borba M. (2011). Builqding Moral Intelligence: The Seven Essebtil Virtues ...
  • Borba, M. (2011). The Step by Step Plan to building ...
  • : Brent R. (2012). Individual Characteristics as Predictors of Cultural ...
  • Cavazotte, F. (2012). Effects ofLeader intelligence, Personality and emotional intelligence ...
  • Crane, R. (2009). Mindfulnes- Based Cognitive Therepy: Distinctive features ...
  • Crane, R. S Williams, J.M.G. AND Souls by, J.G. (2007) ...
  • Crne, R.S. and Soulsby, J. G. (2006) Mindful Movement- Aims, ...
  • .Flite CA Hharman LB. (2013). Code of ethiecs: principles For ...
  • Hayes SC, Wilson KG. (2003). Minfulness. method and Process. clinical ...
  • Kabat Zin J. (2003). Mindfulness - based interventions intext: past, ...
  • Kabat Zinn, (2003) Mindfulne ss-based Intervention in Context: Past Present ...
  • .Lenik D Kiel F. (2005). Moral Intelligence. USA: Wharton School ...
  • Lennick. D. Kiel. F. (2005). Moral Intelligence. Enhancing Business Performance ...
  • Lipman, m. (2003). Thinking in Education (2nd Ed). Cambridge: Cambridge ...
  • Martin, d.e & Sloan I. (2008). plagiarism, integrity, and Workplace ...
  • Ost, L.G. (2008), Efficacy of the third wave of behavi ...
  • Redstone L (2015). Mindfulness Meditation and Aromatherapy to Reduce Stress ...
  • Segal, Z, V, Teadale, J. _ & Williams, J.M. (2002). ...
  • Segal, Z. V., Teasdale, J. D., & Williams, J. M. ...
  • Segel, Z.V. Willilms, J.M.G. and Teasdal, J.D.(2002) Mindfulnes s-Based Cognitive ...
  • Sweetser, E. (2010) _ Compos itionalityand blending: semantic composition in ...
  • Ouwens, M.A. (2015). Mindfulness and eating behavior styles in morbidly ...
  • Reese, H. E. (2015). Mindfulness- based Stress reduction for Tourette ...
  • Yusainy, c. Lawrence, c. (2015). Brief mindfulness induction coul a=aggression ...
  • نمایش کامل مراجع