مریم سهرابی فرد - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس امیرکبیرالبرز
سپیده علیجانی - دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی، دانشگاه فرهنگیان، پردیس امیرکبیرالبرز
محمود میدانی - دانشجوی دکتری مدیریت آموزشی، عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان پردیسامیرکبیر البرز

هدف از پژوهش حاضر، بررسی راه های به خدمت درآوردن فناوری در جهتدستیابی به اهداف عالی نظام تعلیم و تربیت صورت گرفته است. جامعهآماری این تحقیق دانشجومعلمان کارشناسی ناپیوسته دانشگاهفرهنگیان ، پردیس امیرکبیر البرز به تعداد 165 نفر می باشد. حجمنمونه بر اساس فرمول کوکران، 116 نفر بدست آمد که به شیوه نمونهگیری تصادفی انتخاب شدند. به منظور بررسی ارتباط بین متغیرهایتحقیق، از پرسشنامه یاکووز و با مقیاس نمره دهی پنجگانه لیکرت( 1=کاملاً مخالف 5=کاملاً موافق( استفاده شده است. ضرایب همسانی درونیمقیاس با به کارگیری از دو روش آلفای کرونباخ و بازآزمایی در کلنمونه، دارای قابلیت اعتبار و پایایی رضایت بخشی هستند )ضریبآلفا، 84 / 0(. در این تحقیق از روش SPSS برای تحلیل داده ها و تبیینرابطه بین متغیرها استفاده شده است. نتایج نشان می دهد کهدانشجویان کارشناسی ناپیوسته دانشگاه فرهنگیان)پردیس امیرکبیرالبرز( نسبت به پیش بایست های کاربرد تکنولوژی در آموزش و اثر بخشی تجهیزات آموزشی، آگاهی لازم را دارند و نسبت به مؤلفه یمزایای کاربرد تکنولوژی در آموزش، نظر مساعد دارند.

فناوری، معلم، دین، یاددهی یادگیری