بررسی میزان بهره گیری دانشجویان کارشناسی ناپیوسته آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان استان البرز از تکنولوژی آموزشی در فرآیند یاددهی - یادگیری
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد، حسابداری و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: MEAE01_1525
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 379
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته ی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امیرکبیر البرز
دانشجوی کارشناسی پیوسته رشته ی علوم تربیتی دانشگاه فرهنگیان پردیس امیرکبیر البرز
دانشجوی دکتری رشته ی مدیریت آموزشی عضو هیپت علمی دانشگاه فرهنگیان پردیس امیرکبیر البرز
چکیده
هدف اصلی مقاله ی حاضر ، بررسی میزان بهره گیری دانشجویان کارشناسی ناپیوسته دانشگاه فرهنگیان استان البرز از تکنولوژی آموزشی در فرآیند یاددهی یادگیری می باشد. این مقاله به شیوه ی توصیفی از نوع پیمایشی تهیه شده است . جامعه ی مورد مطالعه 86 نفر از دانشجویان کارشناسی ناپیوسته ی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان پردیس امیر کبیر البرز می باشد . که تعداد 70 نفر از دانشجویان به صورت تصادفی به عنوان نمونه انتخاب شدند . در این مطالعه از پرسشنامه ی محقق ساخته به عنوان ابزار پژوهش استفاده شده است . که روایی آن از طریق مصاحبه با افراد خبره به دست آمد و پایایی آن از طریق a کرونباخ برابر 0.89 گزارش گردید . نتایج نشان می دهد که معلمان آموزش ابتدایی نسبت به بکارگیری تکنولوژی آموزشی در تدریس از وضعیت مطلوبی برخوردارند.کلیدواژه ها
تکنولوژی آموزشی ، جهانی شدن ، رسانه های آموزشیمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.