نقش روشآموزشی نمایشخلاق در بهبود یادگیری مفاهیم رایانه بر اساس رویکردسازندهگرایی اجتماعیبیتالله اسدی ،،1معصومه یونسی2
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد، حسابداری و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: MEAE01_0690
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 370
نویسندگان
کارشناس ارشد روانشناسی تربیتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان
کارشناس ارشد فلسفه تعلیم و تربیت، دانشگاه پیام نور واحد همدان
چکیده
هدف از این پژوهش شناخت تأثیر آموزش به روش نمایش خلاق در بهبود یادگیری مفاهیم رایانه بر اساس دیدگاه سازنده گرایی بود. از آنجا که روش پژوهش در این مطالعه، نیمه آزمایشی با طرح مقایسه ی گروه های نابرابر بود، لذادانش آموزان کل کلاس برای هریک از گروه های آزمایشی و کنترل به عنوان نمونه در نظرگرفته شد. به منظور گردآوری اطلاعات لازم در این پژوهش از آزمون محقق ساخته پیشرفت تحصیلی درس کار و فناوری پایه ی ششم ابتدایی استفاده شد. ضریب آلفای کرونباخ برای اعتبار آزمون در پیشآزمون و پسآزمون 0/83به دست آمد. جهت سازماندهی داده ها از آمار توصیفی و جهت آزمون فرضیه های پژوهش از آزمون آماری تحلیل کواریانس با رعایت پیش فرض های آن استفاده شده است. پس از انجام پژوهش و به استناد نتایج تحلیل کواریانس، مقدار Fبرای تفاوت میانگین نمرات یادگیری مفاهیم رایانه 112/2و سطح معنی داری این مقدار با درجه آزادی 1و 55پایین تر از 0/05مقدار Fبرای تفاوت میانگین نمرات شناخت ابزارهای سخت افزاری، 31/034و سطح معنی داری این مقدار با درجه آزادی 1و 55پایینتر از 0/05و مقدار Fبرای تفاوت میانگین نمرات شناخت نرم افزار نقاشی ، 32/577وسطح معنیداری این مقدار با درجه آزادی 1و 55پایینتر از 0/05به دست آمد. بنابراین تفاوت میانگین نمرات بین گروههای آزمایش و کنترل معنیدار بوده و با 95درصد اطمینان میتوان گفت: آموزش به روش نمایش خلاقموجب بهبود یادگیری مفاهیم رایانه، شناخت ابزارهای سخت افزاری رایانه و شناخت نرم افزار نقاشی در دانش آموزان شده استکلیدواژه ها
نمایش خلاق، مفاهیم رایانه ای، رویکرد سازنده گرایی اجتماعی، دانش آموزان ششم دبستانمقالات مرتبط جدید
- تاثیر چابکی شرکت بر عملکرد نوآوری دیجیتال با میانجیگری قابلیت دیجیتال و تعدیلگری حمایت مدیران عالی در شرکت همراه اول
- نقش تامین به موقع موجودی در مدیریت بهداشت و درمان
- بررسی تاثیر قابلیت مدیریت ارتباط با مشتری اجتماعی بر نگهداری مشتری با میانجیگری تجربه خوشایند مشتری ( مورد مطالعه:شرکت اسنوا)
- تاثیر استفاده از رسانه های اجتماعی بر فعالیت کارآفرینی با نقش میانجی شبکه اجتماعی آفلاین و نقش تعدیلگری اعتماد داشتن در فروشگاه دیجی کالا
- مدل مدیریت موجودی پویای چندمرحله ای برای شرکت های حمل ونقل با چند نوع مختلف وسیله نقلیه
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.