بررسی عوامل موثر بر پذیرش یادگیری الکترونیکی بر مبنای الگوی پذیرش فناوری در دانشجویان:تحلیل مسیر
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: اولین کنفرانس بین المللی مدیریت، اقتصاد، حسابداری و علوم تربیتی
- کد COI اختصاصی: MEAE01_0621
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 722
نویسندگان
گروه ارشد برنامه ریزی واحد دزفول
اسستادیار روانشناسی تربیتی واحد دزفول
چکیده
پژوهش حاضر با هدف بررسی عوامل موثر بر پذیرش یادگیری الکترونیکی در دانشجویان دانشگاه ازاد اسلامی واحد دزفول بر مبنای مدل پذیرش فناوری صورت گرفت جامعه اماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه ازاد اسلامی واحد دزفول بود که با شیوه نمونه گیری تصادفی طبقه ای تعداد 300 دانشجو به عنوان نمونه به طو تصادفی انتخاب شدند.ابزار گرد آوری اطلاعات، پرسشنامه محقق ساخته براساس مدل پذیرش فناوری است که از پژوهش های گاردنر و آموروسو(2004) و کلوپینگ مک کنی(2004) اقتباس شد. در پژوهش حاضر،روایی و پایایی ابزار محرز گردید. داده ها از طریق روش تحلیل مسیر با استفاده از نرم افزارAMOS آزمون شدند. نتایج نشان داد مدل پذیرش یادگیری الکترونیکی در جامعه مورد مطالعه با توجه به شاخص های برازش، دارای برازندگی خوبی بود.کلیدواژه ها
یادگیری الکترونیکی مدل پذیرش فناوری دانشجویانمقالات مرتبط جدید
- چالش های حسابداری مالیاتی در کسب و کارهای نوپا (استارتاپ ها) و راهکارهای بهبود آن
- برنامه ریزی و پاسخ بیمارستان روانپزشکی در شرایط اضطراری جنگی، تجربه ای از یک مرکز تخصصی اعصاب و روان
- کاربرد سامانه پردازشگر توپولوژی شبکه (NTP) در ارتقای ایمنی، مدیریت بحران و بهره برداری هوشمند از شبکه توزیع برق
- به کارگیری GIS در ارتقای مدیریت بحران و HSE با روش تحلیل سلسله مراتبی (AHP) در حوزه توزیع برق
- ارزیابی ریسک و راهبردهای مدیریت بحران جهت کاهش تاثیر امواج انفجار بر تجهیزات آزمایشگاهی
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.