ارزیابی کیفیت ابعاد فردی، اقتصادی، اجتماعی و علمی دانش آموختگان کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی دانشگاه تهران و خوارزمی

سال انتشار: 1394
محل انتشار: اولین همایش علمی پژوهشی روانشناسی،علوم تربیتی و آسیب شناسی جامعه
کد COI اختصاصی: ASIBCONF01_497
زبان مقاله: فارسی
تعداد مشاهده: 744

نویسندگان

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه خوارزمی تهران. نویسنده مسئول

عضو هیأت علمی دانشکده مدیریت و حسابداری دانشگاه خوارزمی تهران

چکیده

هدف اساسی پژوهش ارزشیابی کیفیت دانش آموختگان کارشناسی ارشد رشته مدیریت آموزشی که طی سال های 2831 الی 38 از دو دانشگاه تهران و خوارزمی ) 251 نفر( فارغ التحصیل شده اند. مشارکت کنندگان 251 نفر که به صورت سرشماری مطالعه شدند. پژوهش حاضر به لحاظ نحوه گردآوری داده ها در رده تحقیقات توصیفی است و علاوه بر توصیف وضعیت موجود، در مورد ارزش و شایستگی وضعیت دانش آموختگان نیز قضاوت می شود، در رده تحقیقات توصیفی ارزشیابی قرارمی گیرد؛ و به لحاظ هدف جز تحقیقات کاربردی است. برای اندازه گیری کیفیت از دو پرسشنامه محقق ساخته استفاده شده است. پرسشنامه اول برای جمع آوری اطلاعات دانش آموختگان در 4 بعد فردی، اقتصادی، اجتماعی و علمی، تدوین و پرسشنامه دوم عامل رضایت کارفرمایان نسبت به دانش آموختگان را که در 8 نشانگر طراحی شده است؛ ارزیابی می کند.تجزیه و تحلیل یافتهها بوسیله نرمافزار ) SPSS ( انجام گرفته است و با توجه به هدف، مقیاس بکارگرفته شده در ابزار پژوهش از آزمون خی دو و استاندارد قضاوت استفاده شده است. نتایج نشان داد که در بعد فردی، کیفیت پیشرفت تحصیلی در دانش آموختگان و دانش، نگرش، مهارت، خلاقیت وادامه تحصیل در سطح نسبتاً مطلوب، در بعد اجتماعی، کیفیت تحقق اهداف اجتماعی آموزشی در سطح نسبتاً مطلوب و در بعد اقتصادی کیفیت اشتغال در سطح نامطلوب و ارتباط شغل با رشته تحصیلی و کارافرینی درسطح نسبتا مطلوب و رضایت کارفرما در سطح مطلوب و در بعد علمی ارائه مقالات داخلی در سطح نسبتاً مطلوب، ارائه مقالات خارجی و تالیف یا ترجمه کتاب و اجرای طرح های پژوهشی در سطح نامطلوب و ارائه مقاله در کنفرانس های علمی در سطح نسبتاً مطلوب قرار دارد. این نتایج نشان از وضعیت نه چندان مناسب دانشگاه های مورد مطالعه در ابعاد چهارگانه بود، نکته تأمل برانگیز، عدم توفیق دانشگاه های مورد مطالعه در حیطه های اشتغال در بعد اقتصادی و عامل های بعد علمی است

کلیدواژه ها

ارزشیابی، کیفیت، برونداد، دانش آموختگان

مقالات مرتبط جدید

اطلاعات بیشتر در مورد COI

COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.

کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.