مهدی شریفی - کارشناسی ارشد علوم تربیتی
مینا قجر - کارشناسی ارشد آموزش ابتدایی

هدف پژوهش حاضر مطالعه رابطه بین شادکامی اسلامی و شادکامی روان شناختی با سلامت روان دانش آموزان مقطع ششم ابتدایی شهر گرگان بود. نمونه شامل 240 دانش آموز) 144 دختر و 96 پسر( بود که به روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای انتخاب گردیدند.داده های مورد نیاز توسط پرسشنامه شادکامی آکسفورد ، شادکامی اسلامی و پرسشنامه سلامت روانی جمع آوری گردید و با استفاده از روشهمبستگی گشتاوری پیرسون و آزمون t تجزیه و تحلیل گردید.نتایج نشان دادند بین شادکامی اسلامی با شادکامی روانشناختی و سلامت روان رابطه معنادار مثبت وجود دارد.به عبارت دیگر دانش آموزانی که شادکامی دینی بیشتری داشتند ،شادکامی روان شناختی و سلامت روان بالاتری را تجربه می نمودند.همچنین نتایج نشان داد که در ارتباط با متغیر شادکامی دانش آموزان دختر نسبت به دانش آموزان پسر نمره بیشتری به دست آوردند ولی این تفاوت چندان معنادار نیست

شادکامی،شادکامی اسلامی ، شادکامی روان شناختی و سلامت روان