نقش معلم در نظام آموزش و پرورش
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: کنفرانس ملی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و روانشناسی و آسیب های اجتماعی ایران
- کد COI اختصاصی: TSCONF01_096
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 3666
نویسندگان
استاد دانشکده علوم تربیتی پیام نور همدان
دانشجوی کارشناسی ارشد رشته تاریخ و فلسفه آموزش و پرورش
چکیده
اجرای فعالیت های آموزشی در مدارس فعالیت پیچیده است . با شروع از این واقعیت که هر فردی مشخصات خود را دارد که از یکدیگر متفاوت است و به تبع آن رویکرد آموزشی برای هر کس متفاوت است و متفاوت اجرا شده و در این شرایط، معلمکسی است که نقش رهبری در تحقق فعالیت های آموزشی در مدرسه را بر عهده دارد . عهدهدار بودن این نقش توسط معلم ایجاب میکند که رفتار و عملکرد او در محیط آموزشی آگاهانه باشد و از طرفی ایجاد هرگونه تحول بنیادین در جامعه نیازمند ایجاد تحوی در نظام آموزشی در آن جامعه می باشد ومحور اصلی واساسی در این تحوی ه معل است ونحوه عملکرداو به عنوان مهمترین رکن وضلع فرایند آموزش وتعلی وتربیت نقش مستقی وبهی واسه ه ای در پیشهرفت وتحهوی در ابعاد مختلف اعتقادی ,اخلاقی,اجتماعی و... دانش آموز دارد آنگونه که تصور داشتن جامعه ای پویها و باانگیز ه در راه ترقی بدون حضور معل غیر ممکن به نظر می آید . هدف از پژوهش حاضر تاکید بر نقش محوری و حساس معل در تعلی و تربیت استکلیدواژه ها
نقش معلم ،دانش آموزان،تعلیم و تربیتمقالات مرتبط جدید
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.