بررسی دیدگاههای تربیتی مطهری و کانت
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: کنفرانس ملی پژوهشهای کاربردی در علوم تربیتی و روانشناسی و آسیب های اجتماعی ایران
- کد COI اختصاصی: TSCONF01_064
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 765
نویسندگان
دانشجوی دکتری تخصصی فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکز
چکیده
در زمینه تربیت افراد، دیدگاههای روانشناسی، جامعه شناسی و فلسفی متعددی مطرح شده است، اما تا کنون نظریه ای که موردقبول همگان قرار بگیرد، مطرح نشده است. از مهمترین دیدگاههای مطرح شده در فلسفه دیدگاه های مطهری و کانت می باشد. دیدگاه مطهری از دیدگاههای مهم اسلامی و دیدگاه کانت از نظریات مهم در غرب می باشد. در این پژوهش به توضیح مبانی نظری مهم هر دو نظریه پرداز در زمینه تعلیم و تربیت پرداخته شده است و در آخر به مقایسه دو دیدگاه پرداخته شده است.کلیدواژه ها
تربیت، مطهری، کانتمقالات مرتبط جدید
- نقش هوش مصنوعی در شخصی سازی فرآیندهای آموزشی
- بررسی کاربرد و اثر بخشی بازی های رایانه ای موثر بر درمان کودکان دارای نشانه های اختلال کم توجهی- بیش فعالی (یک مرور نظام مند)
- بررسی رابطه بهزیستی روانشناختی و تاب آوری با کیفیت زندگی معلمان مشهد
- توانمندسازی و توسعه حرفهای معلمان دارای دانش آموز با نیازهای ویژه
- اثربخشی مداخله اموزش ارتباط بدون خشونت برمهارت های بین فردی و تاب آوری در کودکان کار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.