تعلیم و تربیت از دیدگاه اسلام
- سال انتشار: 1394
- محل انتشار: کنفرانس بین المللی علوم انسانی، روانشناسی و علوم اجتماعی
- کد COI اختصاصی: HPSCONF01_332
- زبان مقاله: فارسی
- تعداد مشاهده: 1564
نویسندگان
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی؛ دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر اراک
عضو هیئت علمی دانشگاه فرهنگیان پردیس شهید باهنر اراک
دانشجوی کارشناسی علوم تربیتی؛ دانشگاه فرهنگیان، پردیس شهید باهنر اراک
چکیده
تعلیم و تربیت اسلامی در جامعه ی ما حاکی از آموزه هایی است که منشا اصلی آن قرآن، احادیث و سخنان پیامبر اکرم (ص) وائمه معصومین میباشد. به طور کلی هدف تعلیم و تربیت اسلامی هدایت فرد برای دستیابی به مرتبهای از حیات طیبه است کههم زندگی دنیوی و هم اجر اخروی برای افراد جامعه به ارمغان می آورد؛ آنچه که لازمهی تحقق حیات طیبه در آموزش به دانش-آموزان باید مورد توجه قرار بگیرد این است که فرد باید به گونه ای تربیت گردد که زندگی اجتماعی او به عنوان یک مسلمان،الگویی برای سایر جوامع دیگر باشد چرا که اساس آموزه های اسلامی در بعد اجتماعی مطرحاند و در این زمینه توجه اکید بر جنبه-ی اجتماعی زندگی شده است.توجه به این نکته ضروری است که در مدرسه باید به فلسفه تعلیم و تربیت توامان توجه نمود زیرا آنچه که در حال حاضر نمایاناست تاکید محض به دانش و یادگیری مطالب کتاب های درسی می باشد و کمتر به تربیت و پرورش آداب و خصائل نیک در دانش-آموزان پرداخته می شود. این مسئله، یعنی توجه به تک بعدی بودن تعلیم و تربیت به هیچ وجه قابل قبول نم یباشد. از آنجا کهتعلیم همیشه با تربیت همراه بوده و افراز این دو از یکدیگر غیرممکن است و اگر این عمل صورت گیرد، مطمئنا تعلیم دیگر جنبه-ی خاص خود را از دست خواهد داد.روش پژوهش این مقاله از نوع مقالات توصیفی – روایی است . روش تالیف کتابخانهای و آرشیوی بوده و مطالب مورد نیاز با ابزار فیش و ازطریق یادداشت برداری جمع آوری شده است .کلیدواژه ها
تعلیم و تربیت - آموزه های اسلامی - معلم- فراگیرانمقالات مرتبط جدید
- بررسی آینده پژوهی در آموزش عالی
- نقش فراهیجان وپریشانی روانشناختی در پیش بینی اندیشه پردازی خودکشی در دختران با سابقه ی فرار از منزل
- تاثیر روش تدریس بدیعه پردازی بر تفکر انتقادی دانش آموزان دختر پایه ی ششم ابتدایی
- تحلیل کیفی راهکار های ارتقای سواد بهداشتی در دانش آموزان ابتدایی با رویکرد پدیدار شناسانه
- بررسی نقش خانواده و مدرسه در خوش بینی تحصیلی دانش آموزان با نقش میانجی خود تنظیمی در میان دانش آموزان مقطع ابتدایی رشتخوار
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.