The Educational Leadership Role of Principal in professional Learning of Teachers
- سال انتشار: 1386
- محل انتشار: پنجمین کنفرانس بین المللی مدیریت
- کد COI اختصاصی: IRIMC05_102
- زبان مقاله: انگلیسی
- تعداد مشاهده: 1513
نویسندگان
Urmia University
چکیده
The study outlined in this paper is a research project that was designed to investigate, how principals implement the state-wide policy on teachers professional learning. The focus of the research was principals, teachers, and all members of the school professional learning Teams in three New South Wales (NSW) public primary. Case study methodology was used to investigate the principal is management approach and characteristics of teachers professional learning. The research data was collected by questionnaire, semi-structured interview, and document review. The findings of this study indicate yhat both the principals and teachers had welcomed the implementation of state-wide professional Learning Policy (2004a). The findings also indicate that collaboration between the principal and staff is essential for implementation of the policy.کلیدواژه ها
مقالات مرتبط جدید
- تاثیر رهبری تحول آفرین بر عملکرد سازمانی و انگیزه کارکنان در مجتمع فولاد غدیر نی ریز
- بررسی تاثیر اخلاق حرفه ای کارکنان فروش بر اعتماد مشتری و عملکرد فروش (مطالعه موردی: فروشگاه های زنجیره ای شهر تهران)
- بررسی و تحلیل علل شکست و موفقیت استارت آپ ها در کشور ایران
- تاثیر ترومای خانوادگی بر سلامت روان اعضای خانواده و نسل های بعدی
- رابطه بین کیفیت زندگی و سبک های مقابله با استرس در مراقبین بیماران روانی با شدت بیماری
اطلاعات بیشتر در مورد COI
COI مخفف عبارت CIVILICA Object Identifier به معنی شناسه سیویلیکا برای اسناد است. COI کدی است که مطابق محل انتشار، به مقالات کنفرانسها و ژورنالهای داخل کشور به هنگام نمایه سازی بر روی پایگاه استنادی سیویلیکا اختصاص می یابد.
کد COI به مفهوم کد ملی اسناد نمایه شده در سیویلیکا است و کدی یکتا و ثابت است و به همین دلیل همواره قابلیت استناد و پیگیری دارد.