سبیکه اکبرزاده - کارشناس ارشد روانشناسی بالینی

هدف عمده این پژوهش، مقایسه سازگاری اجتماعی کودکان پرورشگاهی و غیر پرورشگاهی شهر مشهد است. این پژوهش از نوع توصیفی، علی مقایسه – ای است و دارای دو جامعه آماری است: 1 کلیه کودکان دختر پرورشگاهی که در پرورشگاه های تحت نظارت سازمان بهزیستی در مشهد نگهداری می شوند و در سن 9 تا 11 سال قراردارند. 1 کلیه کودکان دختر غیر پرورشگاهی 9تا 11 ساله که در ناحیه 4 آموزش و پرورش شهر مشهد در سال تحصیلی 91 91 مشغول به تحصیل می باشند. روش نمونه گیری -در گروه اول، به صورت تصادفی ساده می باشد و روش نمونه گیری درگروه دوم، نمونه گیری از نوع خوشه ای چند مرحله ای میباشد. نمونه این پژوهش شامل 118 نفر از کودکان پرورشگاهی و 373 نفر از کودکان غیر پرورشگاهی بود که طبق جدول مورگان انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده پرسشنامه سازگاری دانش آموزان )سینها و سینگ( می باشد. در این پژوهش از آزمون t گروه های مستقل و همچنین جهت تجزیه و تحلیل داده ها از نرم افزار SPSS استفاده گردید. نتایج این پژوهش نشان می دهد که بین سازگاری اجتماعی کودکان پرورشگاهی و کودکان غیر پرورشگاهی تفاوت معناداری وجود داردP<0/05

سازگاری اجتماعی، کودکان، پرورشگاهی، غیر پرورشگاهی